الأمثلة الوطنية والتعليم المدرسي

من أين نبدأ وما إذا كان سيستمر في التربية الوطنية؟ يجب أن يتم الرد أولئك الذين يفضلون هذا الجانب من تشكيل المواطن؟ وينبغي عليه؟ حب الوطن، وطني، والبلد، مواطن، والولاء للشعب، وارتفاع الديون ... وهذه المفاهيم هي الآن عاجزة بحيث ملئها على قيد الحياة مرة أخرى، من المهم للقلب من الشعور الإنساني صعب. ولكن من الضروري. فمن الضروري جدا. فمن حق فقط، وحتى إجابة شافية على السؤال الذي طرحته في البداية. يجب أن تدور مناقشة حول سؤال آخر - "كيف" كيفية حل هذه المشكلة إلى المدرسة؟

الأسرة، وبطبيعة الحال، يجب أيضا، ولكن لنأمل ذلك - وهو ما يعني جيل من نصف تتألف من الأنانية، ويعاني من فقدان الوعي. نصف هذا ينشأ في أسرة أو المحرومة أو الفقيرة، أو غير مكتملة. رؤية الأطفال هناك الفقر، والعنف، والسكر، وسماع حصيرة. بالكاد يمكن اعتبار هذه كأمثلة للوطنية. ومن هنا السخرية، الكفر وعدم وجود المبدأ. ويبقى إلى المدرسة. وقالت انها لديها الكثير من الفرص. هذا العنصر التعليمي للكل درس. هذا الحدث اللاصفية واللاصفية. أنه الرحلات والاجتماعات؛ انها مثال شخصي من كل أولئك الذين يعملون مع الأطفال - من المعلمين والمربين لبواب وغسالات الصحون في المقصف المدرسي.

لكن الشكل الرئيسي لتعرض عدد ساعات الفصل. هم. وليس من الضروري أن نضع دائما في حب الوطن نظار، وحب الوطن، واجب على الدولة كموضوع رئيسي. ومن المفترض أن كلمة عموما أن أبدو أقل قدر ممكن. لماذا لا تضع سلسلة من ساعات الدراسة الموضوعية "رودينا - ذلك ...". وسيكون لكل موضوع جديد يكون استمرار الرئيسي. على سبيل المثال، "التاريخ المجيد"، "... الشخصيات البارزة"، "... وهو انجاز للشعب"، "... العمارة الخشبية"، "... كلمات الروسية"، "الحرف"، "... الأرثوذكسية"، وهلم جرا. D. الشيء الرئيسي هو ليس للحد من كل للمعلم مونولوج بنيان الذي يعلم كم هو مهم أن تحب الوطن ولمصداقية يعطي أمثلة للوطنية، فقد كان منذ فترة طويلة الشهيرة، ولكن لأنه لم يتم لمس الروح.

هذا لا يعني أن الحرب الوطنية العظمى، يقول كل شيء. بدلا من الطوابع "عمل عظيم في الحرب العظمى من شعب عظيم"، يمكنك قراءة بعض الحروف من الجندي الأمامي لحبيبته، والاستماع إلى "المخبأ"، ثم ببساطة، دون شفقة أن يقول ذلك يعني أنه كان عليه أن يذهب "قبل وفاته أربع خطوات"، و الحبيب تبقى الى الابد "الثلج والجليد." وهذا هو أكثر من أي شعارات سوف تلمس روح حتى المراهقين الأكثر سخرية. يمكنك تقديم مشهد الهدف من فيلم "بطرس الأكبر"، "الحرب والسلام" وغيرها. وليس من الضروري لمناقشة ذلك. إذا كان مصابا، والأطفال أنفسهم والكلام. لن يكون هناك سوى الاستماع إلى المعلم. سيقوم الطلاب الكلام، وفي هذا الوقت في قلوبهم سوف يكون هناك الكثير من العمل.

والحقيقة أننا لا تعليم الأطفال، إذ أن "الإنسان" في النمو، ويجب أن نتذكر في كل فئة واستخدام أبسط ذريعة، من أجل جعل الأطفال فخور ثقافة وتاريخ وطنهم. لماذا لا تؤكد على درس الموسيقى التي قافية فقط للشعب الروسي؟ الطبقة العاملة - وهذا هو المألوف خصوصا اليوم في كندا هي بيوت خشبية مع المنحوتات، والتي كانت بمثابة أساس لأكواخ الروسية؟ كل درس، إلى حد أكبر أو أقل، ويعطي "المناسبات التعليمية". روسيا لديها اكتشافات كبيرة، وهناك علماء الرياضيات كبير، و علماء فيزياء وكيمياء. حياتهم وزارة العلوم الروسية - هذه هي أفضل الأمثلة على حب الوطن. الشيء الرئيسي هو عدم الثناء. بافوس ليس من الضروري. مجرد كلام. يكون على بينة من هذا - هو تعليم وطني. مدرس للأدب، كما يقولون، أمر الله نفسه. الوطنية في الأدب، بدءا من "لاي" (وحتى قبل ذلك)، كان ولا يزال الموضوع الرئيسي وروح الرئيسي.

بطبيعة الحال، فإنه من الضروري إشراك الآباء والأمهات. في اجتماع أولياء الأمور يمكن أن ننصحهم الأفلام للجمهور، وتبادل الكتب للقراءة. تذكيرهم بأن الاتصال مع الطفل - هذه هي الطريقة الأكثر فعالية لتنشئة، بما في ذلك طني. في الحياة اليومية، أيضا، هناك أمثلة وطنية. مهمة آباء الأطفال -nauchit لاحظ هذه الأمثلة، ونريد لمتابعتها. تماما كما شغل في كلمة "الوطنية" و "الوطن" مع الشعور بالحيوية وتصبح ذات مغزى للطفل.

لهم أن التواصل مع الطفل - هذه هي الطريقة الأكثر فعالية لتنشئة، بما في ذلك طني. في الحياة اليومية، أيضا، هناك أمثلة وطنية. مهمة آباء الأطفال -nauchit لاحظ هذه الأمثلة، ونريد لمتابعتها. تماما كما شغل في كلمة "الوطنية" و "الوطن" مع الشعور بالحيوية وتصبح ذات مغزى للطفل.