معايير علمية وأنواع المعرفة في البحوث

مجمل المعرفة الإنسانية يكمن في مجال العلوم وخارجها. من أجل السيطرة على التقدم اللازم لتحديد بثقة خصائص المكون العلمي في مجمل المعرفة.

وفي الوقت نفسه، ينبغي للمرء أن لا نقلل من المعرفة التي تقع خارج العلم.

ما هي المعرفة ينبغي النظر العلمي؟

معايير البحث العلمي في العالم اليوم ليست متسقة. عدد من المفاهيم حقوق التأليف والنشر، وغالبا ما تعارض بعضها البعض، كبيرة جدا. لذلك، لفهم الأدلة العلمية الحاجة للتحقيق في تلك البنى التي هي أقل إثارة للجدل.

كجزء من عملية التثبيت في هذه المقالة يناقش سمات ثلاث من المعرفة العلمية. يجب أن تكون:

• صحيح.
• الذاتية المشتركة.
• نظام.

الحقيقة والمعرفة

كل المعرفة - معرفة موضوع معين.

إذا كانت المعرفة يتوافق مع موضوعه، فمن الصحيح.

ومع ذلك، قد تكون الحقيقة والمعرفة والعلم. كان موجودا في مرحلة ما قبل العلمية، كل يوم والعملية الأشكال، فضلا عن تكهنات والآراء.

الحقيقة والمعرفة ذاتها - ليست هي الشيء نفسه.

الحقيقة تتحدث، عندما المعرفة الحقيقية، ومضمون له موثوق بها بغض النظر عن موضوع العلم، وليس هناك حتى الآن كما هو موضوعي.

في الواقع المعرفة تعني الاعتراف بتنوع أشكال الحقيقة. أنها تختلف تبعا لمدى كفاية قواعد هذا الاعتراف قد يكون الرأي الاعتقاد المعرفة العادية والعملية، والنتائج العلمية.

لا يتم الإبلاغ عن هذا الأخير إلا أن بعض المحتويات غير صحيح، ولكن أيضا لتبرير حقيقته. كما قد يكون مبررا:

• الاستنتاج المنطقي.
• نتيجة التجريبية.
• نظرية أعلاه، الخ

لذلك سببا كافيا لتبرير - والشرط الأساسي الإلزامي إلى المعرفة العلمية، خلافا لغير علمية.

وضع معايير علمية إلى الأمام في مكان الصيغة أساس مبدأ العلم الذي يتعامل مع سبب وجيه.

أظهر لايبنتز، الذي أعلن هذا المبدأ أن الفكرة في إثبات حقيقتها، فمن الضروري لتبرير الأفكار الأخرى التي، بدورها، وقد ثبت أنها صحيحة.

المعرفة بين الذاتية

فهو يتطلب المعرفة العلمية لتكون عالمية للبشرية، صالحة عالميا واجبة على أي شخص.

وعلى سبيل المقارنة، فإن الرأي باعتباره المعرفة غير العلمية بشكل فردي وneobscheznachimo.

هناك خط فاصل بين المعرفة العلمية من الحقيقة والمعرفة من التعديلات الأخرى.

جسد المعرفة غير العلمية. أنها المصادقة على الحقيقة من دون سبب وجيه، والاعتراف بأنها القاعدة.

يتم التعرف على حقائق العلم فقط كهدف ويبرره. أنها عالمية وغير شخصي.

Intersubjectivity المعرفة العلمية تجعل من استنساخ العاجل. وهذا يعني أن جميع الباحثين الذين درسوا نفس الموضوع ووضع هذه الدراسة في نفس الظروف، يمكنك الحصول على نفس النتيجة.

إذا كان كل (كل، كل) معرفة الموضوع لا تأكيد ثبات معرفته عن هذا الموضوع مع العلم أنها لا تظهر استنساخ والعلمية ليست كذلك.

نظام المعرفة

التنظيم المنهجي والفنية، والمعرفة العادية والعلمية.

ومع ذلك، معايير علمية منهجية ميزت من قبل عدد من الميزات.

وهي تستند إلى المعرفة العقلية التي يتم إنشاؤها عن طريق المنطق المتماسك. وتأييدا لهذه الحجة - البيانات التجريبية.

خصوصية هي المعرفة العقلية الاستقرائي الاستنتاجي هيكل صارم. أنه يعطي المعرفة من دراسة مما يؤكد أنه هو الصحيح.

المعرفة العلمية وغير العلمية: بعض التوضيحات

أشكال العلمية للمعرفة لا يلغي، وليس إلغاء أشكال أخرى، لا يجعلها عديمة الفائدة.

التمايز عقلانية سليمة معرفة سبب مبرر علمي وغير العلمي ينبغي أن يؤدي إلى فهم النقاط الهامة التالية.

المعرفة غير العلمية - ليست الخيالية وغير الخيالية. لديها وسائل ومصادر المعرفة الخاصة بها. المعايير والقواعد التي تختلف عن إطار العقلانية، فإنها تنتج المجتمع الفكري حقيقي جدا.

في كثير من الأحيان، والمعرفة غير العلمية هي السلائف العلمية كما لعلم الفلك الفلكية والكيمياء والكيمياء، والدببة في حد ذاته الجراثيم من ظهور الحقائق العلمية. هذه الأنواع من المعرفة الكامنة وراء المنظور التاريخي فيما يتعلق علوم تسمى الباطنية. أنها يمكن أن يسمى عالم الغيب.

حداثة من الدراسة

ويطلق على معايير علمية، مما يدل على الدراسة على البيانات مثيل على مضمون ومعنى التغييرات والإضافات الجدة العلمية للدراسة.

ومن المسلم به الجدة العلمية في الحالات التالية:

• تطور دراسة مشكلة، لا ترتفع فوق في العلم؛
• لم يدرس الكائن التحقيق سابقا في العلم؛
• بالنسبة إلى الكائن حصلت المعرفة الجديدة.
• راضون أي تركيبة الشروط المذكورة أعلاه.

تفسير المعرفة الجديدة كما يحدث عندما تكون البيانات المعروفة:

• تغيرت جذريا نتيجة للبحث.
• وسعت وتستكمل.
• المحدد (المحددة).

علامات على معايير موثوقة العلمية

علامات تتوقف عن ان تكون المعايير العلمية، إذا ما تم اعتبارها بشكل منفصل عن بعضها البعض.

لذلك، ولادة الحقيقة ليس فقط داخل العلم.

الذاتية المشتركة يمكن أن يكون ليس فقط العلم، ولكن أيضا، على سبيل المثال، وهما الشامل.

منهجية، نظرت بشكل مستقل عن غيرها من الميزات العلمية، فإنه يضع الأساس للتفكير الزائفة.

إلا أنه نتيجة للمعرفة، التي نفذت في وقت واحد الميزات المذكورة أعلاه، في مجملها يصف المعرفة العلمية.