علم النفس التجريبي

علم النفس التجريبي هي فرع منفصل من العلم النفسي الذي هياكل المعرفة المتعلقة بالبحث مشاكل في مجال علم النفس وطرق حلولها. هذا هو الانضباط خاص من مناهج البحث في علم النفس.

ارتبط بداية الانضباط إلى ضرورة إحضار علم النفس لتلبية المتطلبات الرئيسية من العلم. أي علم هو موضوع البحث والمصطلحات والمنهجية.

وقد وفرت المنهج التجريبي في علم النفس من بداية تطبيقه في العلوم منطقة تمديد الفائدة من العلم. بدأ كل شيء مع تطور مبادئ التجربة النفسية والفسيولوجية. وكانت النتيجة هي تحول علم النفس كفرع علمي مستقل يهدف إلى تعميم المعرفة ومناهج البحث التي هي ذات الصلة لجميع مجالات علم النفس. وقد علم النفس التجريبي وليس فقط في تصنيف طرق البحث وتطوير دراستهم ودرجة من الفعالية.

حتى الآن، وقد بلغ هذا الانضباط قدرا كبيرا من التنمية، ولكن لا تتوقف عن النمو. لا يزال في عداد المفقودين في علم النفس المتقدمة نظرا للدور التجربة وإمكانياتها في المعرفة العلمية، والتي يمكن اعتبارها مقبولة عموما.

وتستند منهجية علم النفس التجريبي في عام العلمية المنهجية مبادئ (الحتمية، الموضوعية واثباث خطا) ومحددة المبادئ النفسية (وحدة وحدة والفسيولوجية والعقلية للوعي ونشاط المبدأ، مبدأ النظامية الهيكلية).

يمكن لمثل هذه المراحل الأساسية أن يكون متميزا في تاريخ علم النفس التجريبي. القرن السادس عشر - ظهور الطرق التجريبية في علم النفس. القرن الثامن عشر - التجارب انطلاق منهجية في علم النفس، مع الغرض العلمي. 1860-كتاب "عناصر من علم النفس البدني" G. T. Fehnera، الذي يعتبر أول عمل في مجال علم النفس التجريبي. 1874-كتاب "علم النفس الفسيولوجي" فونت. 1879 - تأسيس مختبر فونت وإنشاء المدرسة العلمية الأولى لعلم النفس. 1885 - نشر "في الذاكرة" H يبينغوس، وهو اتصال واقية من أحداث معينة مع بعض العوامل من حيث حل مشاكل محددة.

كان أسلوب التجربة في علم النفس عاملا حاسما في تحويل المعرفة النفسية، وتسليط الضوء على فلسفة العلوم كفرع مستقل من المعرفة.

علم النفس التجريبي هو مجموعة متنوعة من أنواع و أساليب الدراسة من النفس بمساعدة أسلوب التجريب.

وقد توصل العلماء إلى السيطرة على دراسة الوظائف النفسية في أواخر القرن 19th. وكانت هذه أولى الخطوات في قسم علم النفس عن الفلسفة وعلم وظائف الأعضاء.

أهمية خاصة في هذا العمل كان يعمل نحو Vilgelma Vundta. لأول مرة في العالم الذي خلقه مختبر النفسي، الذي ثم منح وضع المؤسسة. الجدران جاء جيل من الخبراء والعلماء في علم النفس التجريبي.

فونت في أول أساليب عمله من تجربة مختبرية لفصل الوعي في العناصر الفردية لتحديد العلاقة بينهما.

علم النفس التجريبي، وضعت فونت، استنادا إلى الخبرة المباشرة - المتاحة لالملاحظة المباشرة للظواهر والحقائق وعيه. وهذه هي التجربة من الباحثين يعتقدون أن موضوع علم النفس.

علم النفس التجريبي يستكشف أنماط مشتركة العمليات العقلية، ثم ينتقل إلى دراسة التغيرات الحساسية الفردية، والذاكرة، وتكوين الجمعيات، وردود الفعل، وما إلى ذلك

F. غالتون درس القدرة، التي طورت تقنيات التشخيص التي أدت إلى الاختبار وطرق الإحصائية لمعالجة نتائج التجارب النفسية، والدراسات الاستقصائية الجماعية.

تعتبر هوية D. كاتل باعتبارها مجموع (المنهج التجريبي) التي أنشئت تجريبيا الخصائص النفسية.

اليوم، وتستخدم على نطاق واسع علم النفس التجريبي وأساليبها في مجالات مختلفة تماما. إنجازات علم النفس التجريبي القائم على استخدام الأساليب البيولوجية، علم وظائف الأعضاء، والرياضيات، وعلم النفس.