تشكيلاللغات

ما هي المقترحات لهجة والغرض من هذا البيان؟

وهناك جزء من الحد الأدنى للحكم على أعمال الاتصالات. ويتميز هذا التجويد الانتهاء في نهاية المطاف. في الكتابة تنتقل هذه الظاهرة قبل فترة، علامة استفهام أو تعجب. بين الكلمات دينا علاقة الدلالية والنحوية. لنهايات استخدام الثانية وحروف الجر. كل جملة هي العمود الفقري للأعضاء الرئيسي الذي يشكل أساس النحوية. ويشمل هذا الموضوع، والمسند أو شيء واحد. النظر في نماذج توضيحية:

  1. الصبي تدرس الأبجدية.
  2. فصل الشتاء.
  3. المساء.

وما هي مقترحات لهجة والغرض من هذا البيان؟

ثلاث مجموعات من المقترحات بشأن البيانات الهدف

وقد حدد اللغويون ثلاث مجموعات من وحدات لغة البيانات الغرض: التعريفي، استفهامي والحوافز. السرد نقل المحاور المعلومات. مع مساعدة من جمل الاستفهام التي أعرب عنها السؤال. حضه دعوة إلى العمل. موضوع، ما هي المقترحات للبيانات لهجة والغرض، وتعلم أكثر في الصفوف الأصغر سنا.

سرد

وتضم المجموعة الأولى الجمل التقريرية. وحول ما يقال أنها أن بعض وصفها (روى). في نهاية هذه الهياكل يتم خفض صوت، وأنها تحتوي على فكرة مكتملة.

أصدقائي يذهبون إلى رياض الأطفال. (يحكي أو تقول أن أصدقاء يذهبون إلى رياض الأطفال).

مزهر في flowerbed الفاوانيا وزهور الأقحوان. (تقارير أن flowerbed مزهر الفاوانيا وزهور الأقحوان).

يمكن للأطفال لا تزال توفر بعض الأفعال التي تميز الجمل التقريرية:

  • تنبيه:
  • الصرف؛
  • لشرح.
  • إعلام.
  • للإعلان.
  • تقرير بذلك؛
  • إعلام.

السؤال

المجموعة الثانية من الأحكام الاستفهام. وهي تستخدم على التوالي، لطرح الأسئلة المختلفة. لهذا الغرض التجويد خاص. في نهاية هذه المقترحات مكتوبة علامة استفهام. انهم يستخدمون كلمات السؤال: متى وأين ولماذا وأين. علبة نسأل باستخدام الجزيئات أو الاحوال: في كثير من الأحيان، على وجه التحديد ما إذا كانت، ربما، حقا. أيضا جملة الاستفهام هو ممكن لبناء نظام كلمة خاص.

عندما تذهب إلى متحف؟

هل ذهبت إلى المتحف؟

تذهب إلى المتحف؟

وفيما يلي الإجراءات التي تقوم بها وسائل الأحكام الاستفهام:

  • لنسأل،
  • استطلاع.
  • معرفة.
  • للتسول.
  • معرفة.
  • انتزاع.
  • الكشفية.
  • حدق.

الدافع إلى العمل

وتضم المجموعة الثالثة من العروض الحوافز. وهي تستخدم لتشجيع الناس على أي عمل. للقيام بذلك، وتطبيق التجويد الحوافز. وتستخدم أكثر لبناء هذه الهياكل الجزيئات، المداخلة، أشكال الفعل. في كثير من الأحيان، وهذه المقترحات تتضمن العلاج.

الرجال، دعونا نعيش معا!

راكب يذهب في السيارة.

على الفور إزالة الغرفة.

مع مساعدة من العروض حافز يمكن التعبير عنها على النحو التالي:

  • لمعاذ.
  • لنسأل،
  • ترتيب.
  • إرشاد.
  • لمعاذ.
  • تقديم المشورة.

اقتراحات عاطفية

وكثيرا ما تروق المعلمين للأطفال مع هذا السؤال: "ما هي مقترحات التجويد أعط مثالا". أي نوع يمكن أن يكون عاطفيا، وبسبب هذا المتكلم يمكن أن تعبر عن تجربتهم أو علاقة مع ما يعلم. وأعلن معظم هذه العبارات بصوت المطروحة، وذلك مبين على علامة التعجب إلكتروني. وتسمى هذه الأحكام التعجب. ما المشاعر يمكن التعبير عنها في الصراخ؟ فرحة، مفاجأة، والخوف والفرح والبهجة.

ما كعكة لذيذة!

كم عدد التوت في الغابة!

الناس! الصحة هي أكثر تكلفة كل شيء!

تلك المقترحات، التي وضوحا دون التلوين العاطفي، ودعا nevosklitsatelnymi.

أكلت كعكة لذيذة.

في الغابة الكثير من التوت.

وفيما يلي بعض الاقتراحات حول التجويد. أمثلة توضح ذلك.

ميزة الاقتراحات

رعاية الأطفال وسوف تفهم ما هي مقترحات لهجة والغرض من البيانات هو أن نفهم عن العديد من الأمثلة واقتراحات يمكن أن توصف.

قفز السنجاب رقيق على شجرة التنوب. (رواه، Nevoskl).

كنت في المدرسة؟ (السؤال، Nevoskl).

تناول الطعام في صمت. (البقاء، Nevoskl).

كيف العديد من الألوان في المرج! (رواه، Voskl).

لكن المقترحات التي يمكن تقديمها للأطفال لوصف نفسك:

في الخريف تسقط أوراق ملونة.

عن طريق البحر تهب الرياح الباردة.

دعونا لعب كرة القدم.

سوف تنجح!

ما هي الأيام الحارة جاء!

هل كل هذه الهدايا بالنسبة لي؟!

كم هي جميلة في الغابة في فصل الربيع!

بركة مغطاة بالجليد.

تتمتع الطيور في الصباح واضح الدافئ.

ما هو رائع الفطر تحت الأشجار!

حماية أصغر وأضعف!

الصبي، ما حصل خطأ؟

الأطفال سوف تكون قادرة على تحديد نوع من المقترحات والتي ترى والجملة هي لهجة. يمكن للأطفال أيضا تقدم بناء الذات، وليس فقط الجمل التقريرية، ولكن التحريض والمنشآت الاستفهام. جدا مهمة مثيرة للاهتمام هو أن يستمر السؤال النص والجمل حتمية. هنا مثال من بداية النص:

كيف بسرعة طار مايو! قريبا العطلة الصيفية! وبعد بضعة أيام الصيف الذي طال انتظاره.

تحتاج إلى إضافة النص وتعطي وصفا لكل اقتراح.

علامات الترقيم في أنواع مختلفة من الجمل

الأطفال فمن السهل أن نفهم ما هي المقترحات لالتجويد. 2 الطبقة بالفعل منتجة استيعاب هذا الموضوع. الواضح انهم بحاجة لتذكر المواد التالية:

المقترحات:

  • Nevosklitsatelnye السرد - التعجب السرد.
  • السؤال Nevosklitsatelnye - مسألة التعجب.
  • Nevosklitsatelnye حافز - التعجب الحوافز.

علامات الترقيم:

  1. في نهاية بنية السرد nevosklitsatelnoy نقطة. (هذا هو بداية العام الدراسي الجديد.)
  2. يتم وضع علامة استفهام في نهاية خطاب حدة nevosklitsatelnoy الاستفهام. (أمي قد وصلت بالفعل؟)
  3. حافز nevosklitsatelnaya ينتهي نقطة التصميم. (الغبار الكامل وغسل الأرضيات.)
  4. السرد nevosklitsatelnuyu علامة تعجب وحدة الاتصالات. (أوه، كيف كنت أنام جيدا!)
  5. في نهاية التصميم تعجبي الاستفهام علامتين ضعت: علامة استفهام أو تعجب. (والتي تسمح لي أن أذهب إلى الغابة؟!)
  6. في نهاية المقترحات حافز وضع علامة تعجب تعجب. (يسلب الأطفال من الغرفة!)
  7. في حالة وجود كثافة معينة من العواطف يمكن باستخدام ثلاث علامات التعجب. (حذار، جبهة مفتوحة!)
  8. إذا كان اقتراح له تأثير النقص، ثم في نهاية يمكنك وضع النقاط. وهذا ينطبق على أي نوع من الاقتراحات. (عذرا ...)

هذا هو كل المعلومات حول ما هو على العرض التجويد.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.