استعراض الكتب التي قرأت (الصف 3): الأمثلة. مراجعة خطة لكتاب القراءة (3-4 فصول)

القراءة - عنصرا رئيسيا في حياة الإنسان، سواء كان طفلا أو راشدا. كل شخص يحتاج لقراءة، وبالكاد ضروريا لإثبات. لهذا السبب يتم تعليم الأطفال من الطفولة إلى الكتب الحب.

وليس سرا أنه في المدرسة هناك برنامج إلزامي لقراءة الكتب لفصل الصيف. وتتميز كل نهاية العام الدراسي من خلال إصدار هذه القوائم. بعض الأطفال يحب أن يقرأ بنهم، وبالنسبة للبعض هو الطحين الحقيقي.

ومع ذلك، فإن الحقيقة هي أنه في العام الدراسي الجديد، وغالبا ما يطلب من الطلاب كتابة مراجعات من الكتب التي قرأت. في الصف 3، هذه المهمة قد تبدو شاقة. ولكن دعونا ننظر في الأمر، وكيفية كتابة هذه الاستعراضات.

ونحن نتعامل مع طفلك

بغض النظر عن ما إذا كان طفلك يحب القراءة أم لا هذا العمل أداء أفضل معا. ما سوف يستغرق؟

1. أولا وقبل كل ما تحتاجه لتخزين مشروع. لبداية هناك، ونحن سوف يكتب الأفكار الأساسية، والتي في وقت لاحق سيتم نقل إلى نسخة نظيفة.
2. البحث عن كتابك المفضل أو عمل الطفل. وسوف تحتاج إلى تحديث النص في ذاكرة الطالب وجعله بيان الحجج. هذا المشبعة مراجعة قراءة كتاب في الصف 3 مع أمثلة وسوف يتم منح أعلى درجات التقييم.
3. إذا كان ذلك ممكنا، تحقق مع طفلك على الكتاب من الفيلم - أنها سوف تساعد على فهم أفضل لتعقيدات العديد من الأعمال.

حسنا، هذا كل شيء. عندما يكون لديك استعداد كل ما هو ضروري، يمكنك البدء في العمل.

من أين تبدأ؟

قبل البدء في كتابة مراجعات الكتب التي قرأت في الصف 3RD، اطلب من طفلك أن روايتها لك تلك اللحظات التي يتذكرها. بعد كل شيء، وبالتأكيد الصيف بالنسبة للكثيرين تمكنت من نسيان. غرامة، إذا كنت تقرأ هذا الكتاب نفسك. في هذه الحالة، يمكنك مساعدة طفلك على استعادة لحظات من العمل.

ولكن إذا لم يكن لديك الوقت لذلك، ثم يمكنك استخدام موجز، والتي، بالمناسبة، ويحتوي على المعلومات الأساسية حول الكتاب.

خطة للمناقشة

بعد الطفل قال لك المحتوى الرئيسي، تحتاج معا للفت الانتباه إلى النقاط التالية:

1. التفكير في كل الشخصيات الرئيسية، وصفها.
2. ناقش مع طفلك العلاقة بين الأحرف، تحديد أي واحد منهم يلعب إيجابية والذي هو دور سلبي. هل هناك أية حروف، وهو أمر صعب للغاية لتصنيف؟
3. تحديد الفكرة الرئيسية للعمل ورسالة للمؤلف.
4. مناقشة إنهاء الكتاب، اضغط على الأخلاق. اطلب من الطفل في التعبير عن رأي أو انطباع عن القراءة.

بعد تعريف جميع النقاط الرئيسية، يمكنك نقل بعض البنود المدرجة في مشروع، لا ننسى. أيضا استخدام الكتاب نفسه، اطلب من طفلك أن يكتب للخروج منه مقتطفات مثيرة للاهتمام والملاحظات. ومع ذلك، لا ينبغي أن يساء استخدامها من قبل المرجع.

ننتقل إلى الكتابة

الآن يمكنك الانتقال إلى هيكل من الأعمال، ويستعرض حول الكتب في الصف 3. عليك أن تتذكر أن كل عمل مكتوب على النحو التالي:

• مقدمة - الجزء حيث يحدد الطالب بداية مراجعة. لا ينبغي أن يكون هذا جزء كبير جدا، فمن الضروري فقط لوصف ذلك، ما الكتاب ولماذا اختارت الطفل.
• الجزء الرئيسي - الأكثر صعوبة. وينبغي أن يكون أكبر من بين أمور أخرى، وتحتوي على جميع المعلومات الأساسية حول الكتاب، بما في ذلك نقلت والحجج والأمثلة على ذلك.
• الاستنتاج - في هذا الجزء من الطفل ينبغي أن تلخص عملك وتجعل رأيك أكثر تحديدا، وإنهاء رأيه الخاص عن العمل القراءة.

ولكن هذا ليس سوى الهيكل الأساسي لأية أعمال. في حالتنا فمن الضروري القيام باستعراض خطة لكتاب القراءة في الصف 3.

خطة

يجب أن نفهم أن خطة الطالب ليست الإطار صرامة، ويمكن إجراء ذلك بناء على طلب من الطفل، وتشمل تلك البنود التي لديك يراها ضرورية. هنا هو مجرد مثال لكيفية هذه الخطة يجب أن تبدو:

1. العنوان والمؤلف. زوج من المقترحات من السيرة الذاتية للكاتب.
2. لمحة تاريخية موجزة عن كيفية تعلم الطفل عن الكتاب (على سبيل المثال، إذا لم يكن في قائمة المراجع).
3. مقدمة الشخصيات الرئيسية، ويمر في رواية موجزة عن محتوى الكتاب مع تعليقات شخصية الطفل، والاقتباسات والأمثلة على ذلك.
4. وكان التفسير لماذا هذا الكتاب محور الجدل طالب.
5. إيجابيات وسلبيات المنتج، لماذا شخصية لا أحب، أن الطفل قد أراد إعادة كتابة في هذا العمل.
6. تقييم شخصي لإنهاء الكتاب.
7. الانتهاء من مراجعة لكتاب قراءة في الصف 3، رأيا أكثر تحديدا (أو لا يحبون كتاب).

تقريبا حتى تتمكن من خلق خطة عن طريق إضافة أو إزالة عناصر منه، مما يجعل شيئا غير عادي.

حسنا، الآن ننتقل من النظرية إلى التطبيق وإلقاء نظرة على أمثلة محددة من الأعمال.

دخول

دخول، على سبيل المثال، وقراءة نقدية للكتاب في الصف 3 يمكن أن تبدو. "كان كتابي المفضل عمل V. Oseeva" دينك "الحب Oseeva - وهو كاتب أطفال السوفياتي الذي تمكن من عرضها في كتبه الجو كله من الوقت ولتعريف لنا مع الطفولة من الأطفال من أوائل القرن ال20."

وهذا مقدمة قصيرة تناسب بنجاح في المتوسطة تكوين وحجم كبير. في ذلك، ونحن قد وضعت المعلومات الأساسية في هذا الكتاب، ثم يمكننا أن ننتقل إلى الجزء الرئيسي.

رئيسي

إرسال الجزء الأكبر من الاستعراضات لقراءة الكتاب 3-4 الطبقة هو بسيط جدا. يمكنك أن تبدأ بالفعل مع البيانات في الرأي.

"هذا الكتاب، لقد وقعت في الحب للشخصيات الذين يعملون في Oseeva كان طابعها الاستثنائي. وجاءت شخصيات لها في الحياة على صفحات كتاب" دينك ".

الشخصية الرئيسية - فتاة لعوب الذي يعيش في عائلة كبيرة من دون أب. تلتقي صبي Lyonka، الذي أصبح فيما بعد وليس مجرد صديق لها، والأخ الحقيقي. معا تجربة الكثير من الأحداث المختلفة، مثل المر والفرح ".

وبطبيعة الحال، وهذا هو مجرد مثال وجيزة من الجزء الرئيسي. مهمتك - لمزيد من فتحه.

استنتاج

حسنا، والانتهاء من مراجعة ولا يكون صعبا. "أعتقد أن كتابا مثل هذه الخطة الرجال أن يقرأها بالتأكيد. إنهم يتحدثون حول كيفية تكوين صداقات، وكيف يحب ومساعدة بعضنا البعض. وتدرس هذه الأعمال العطف والتفاهم، والتي هي مهمة جدا في هذه الأيام."

هذه هي الطريقة التي تمكنا من التعامل بسهولة مع سحب الكتاب قراءة في الصف 3. الآن الطفل والتعامل مع هذه المهمة على "يا هلا".