البرنامج التدريبي للمدرسة - لا بد من توفير للجميع!

هل يحتاج الطفل أي تدريب خاص للمدرسة؟ وأثار هذا السؤال من قبل العديد من الأمهات والآباء من المستقبل على طلاب الصف الأول. في كثير من الأحيان الآباء في الاستعداد للمدرسة يدرك القراءة المستقلة والكتابة والحساب، وتسعى إلى ضمان أن الطبقة الأولى من الطفل اكتسب كل هذه المهارات. ولكن في الواقع، لا ينبغي أن ينظر إلى هذا الوضع إلا في سياق إنتاج مهارات التعلم المطلوبة. من المهم أن برنامج شامل لإعداد الأطفال للمدرسة جلسات شملت تهدف إلى خلق ليس فقط مثقف ولكن أيضا الاستعداد النفسي للطلاب لمدرسة المستقبل.

إعداد الفكري للمدرسة

في إعداد الأطفال للوالدين من الدرجة الأولى غالبا ما تنقسم إلى مجموعتين. يقول البعض أن هذا البرنامج هو إعداد ينبغي أن تنفذ الأطفال للمدرسة في الأطفال ومراكز الرعاية، حتى إذا كان الطفل يحضر رياض الأطفال وفصول إضافية ليست ضرورية. ومع ذلك، هذا ليس صحيحا تماما. حقيقة أن ليس كل دور الحضانة تعمل على نفس البرنامج، لذلك يتم إعطاء الأطفال المعرفة في أحجام مختلفة. للقبول في المدرسة مهارات أقوى حصلت في رياض الأطفال، ويمكن ببساطة لن يكون كافيا. ممثلو ثاني المجموعة، على العكس من ذلك، تحاول "الدفع" في الطفل قدر من المعلومات الممكنة وضمان أن قبل المدرسة هو تماما قراءة، يمكن أن يكتب في العاصمة وفي العاصمة الرسائل وحل بسيط الأمثلة. ومع ذلك، إذا كنت تفكر في ذلك، لذلك الآباء والأمهات يحاولون على نحو متزايد لإرضاء طموحهم من مساعدة الطفل (وهو بالتأكيد ليس عن الأطفال الموهوبين، الذين هم أنفسهم يتعطشون لمعرفة وفهم كل شيء على الطاير). وأحيانا في السعي وراء المعرفة أمي وأبي نغفل عن الجوانب الأخرى للتحضير للمدرسة.

ولكن هذا البرنامج هو إعداد الأطفال للمدرسة لا يقتصر على القراءة والعد وتستعد لتسليم الرسالة (الرسالة) - في واقع الأمر هو أوسع نطاقا بكثير ومتنوعة! الألفة مع البيئة، و تنمية الاهتمام، و الذاكرة والإدراك والتفكير، وتشكيل اللغة الصحيحة والغنية والمفردات واسعة النطاق - كل هذه هي عناصر هامة جدا من برنامج متكامل وشامل للتحضير للمدرسة. وهذا كثير جدا في هذا الصدد، فإنه يعتمد على والديه. وإذا كان الوالدان لا يمكن (لا يستطيعون أو لا يريدون) لقضاء الكثير من الوقت في دراسة مع الطفل، وهو عائد جيد وسوف يكون مختلف النوادي والطبقات استعدادا للمدرسة. وتعقد هذه الفئات في العديد من الأندية من التنمية في وقت مبكر، وكذلك في المدارس (في هذه الحالة، قد تقدم للطفل للتعرف على المدرسين وزملاء الدراسة في المستقبل لمساعدته على الشعور بمزيد من الثقة كثيرا في الأيام والأسابيع الأولى من العام الدراسي).

التهيئة النفسية للأطفال في المدارس

البرنامج التدريبي لأطفال المدارس يجب أن تشكل حتما في مستقبل الطلاب المهارات العاطفية والاجتماعية اللازمة. وهذا يعني أن الطفل الذي يأتي في الدرجة الأولى يجب أن تكون قادرة على التركيز واستيعاب المعلومات، للاستماع والإنصات إلى المعلم، والعمل الجماعي، مع سوء الفهم الصغيرة التعامل الذاتي (المشاجرات والخلافات مع الأقران). ومن المهم جدا أيضا أن الطفل لديه كافية احترام الذات واتخاذ موقف إيجابي إلى المدرسة.

إذا كان الطفل يحضر رياض الأطفال، فمن المحتمل جدا أن المهارات العاطفية والاجتماعية إلى المدرسة التي ستشكل في كمية مناسبة. الشيء الوحيد الذي عليك أن تولي اهتماما خاصا ل- هو حقيقة أن الطفل يفهم أن المدرسة يذهب للدراسة، واكتساب مهارات ومعارف جديدة (وليس فقط لانه هو بالفعل من العمر 7 سنوات أو لأن هناك مجموعة كاملة من الأطفال حديقة).

إذا كان الطفل لا يذهب إلى الروضة، فإنه قد تحصل على الوضع حيث كان لديه التنمية الفكرية ممتازة (حتى قبل)، ولكن نادرا ما سيتم تضمينها في الفريق ومنفتحة على معلومات جديدة من المعلمين. ولذلك، ينبغي أن توجه إعداد الطفل للمدرسة في الداخل لتشكيل مهارات الاتصال، والقدرة على العمل ضمن فريق، على التركيز وأداء المهمة. في هذه الحالة على النحو الأمثل حضور بعض الدروس للتحضير للمدرسة، حتى لو كان الآباء ويمكن تعليم الطفل كل الحيل. لأن الشيء الرئيسي في هذه الفئات - لا تعليم القراءة والكتابة (على الرغم من أنه هو أيضا مهم جدا، وليس كل الأطفال على استعداد للتعامل مع الآباء والأمهات، وليس كل الامهات والاباء الحصول على نفسك لتعليم أبنائهم)، وهي تشكيل مهارات التفاعل مع الآخرين الأطفال والمعلمين. الطفل من المهم جدا أن يكون على دراية مفهوم "الانضباط" وأن نفهم أن عملية التعلم لا تدور حول له وحده، ان لديه لمواكبة الطلاب الآخرين ونقلهم.

أهمية خاصة هو الإعداد النفسي للمدرسة لهؤلاء الأطفال الذين يكافحون للتكيف مع مجموعة الأطفال، التي تتميز القلق العالية و تدني احترام الذات، الميل إلى العدوان - بشكل عام، لديك أي مشاكل سلوكية، للتعامل مع هذا أفضل قبل أن تبدأ المدرسة، و ليس في الدرجة الأولى. حتى كيديس (بغض النظر عما إذا كانت تذهب إلى الروضة أو لا) يتطلب مساعدة من طبيب نفساني الأطفال المؤهلين.