المراحل الرئيسية لاقتصاديات التنمية، والموضوعات والأساليب. الاقتصاد الحديث

حياة المجتمع هي متنوعة جدا. لدراسة مختلف المجالات البشرية وجودها قد خلق مجموعة متنوعة من التخصصات العلمية. واحد منهم هو النظرية الاقتصادية. فإن دراسة هذا العلم يحتاج بالتأكيد أن تبدأ مع تاريخ أصله والتنمية. هذا سيسمح بفهم أفضل للانضباط الصعب.

تقرير للاقتصاد

هناك تفسيرات مختلفة من هذا الانضباط متعدد الأوجه ورحيب، كل منها هو الصحيح. من جهة، والاقتصاد - وهذا النشاط الاقتصادي. من ناحية أخرى - وطنية أو المنزلية. المحادثة يمكن التوجه نحو اقتصاديات الأعمال والصناعة، أو في البلد بأكمله. ولكن ومهما كان الأمر، هذه النظرية هي الأساس في بناء أي مجتمع.

إنها دولة نظام دعم الحياة، حل مشكلة ليس فقط من الإنتاج، ولكن أيضا لمزيد من التوزيع والاستهلاك من مجموعة متنوعة من السلع. يمكننا القول أن الاقتصاد قد ظهرت مع رجل. اليوم، فإنه ما زال قائما لصالح جميع الناس.

علم الاقتصاد

حدوث أي من التخصصات من المحاولات السابقة من الناس على حل بعض القضايا المتعلقة بتوفير حياتهم. بدا الاقتصاد والعلوم الاقتصادية أيضا لهذا السبب. يشار الى ان بدايات المعرفة في الناس الانضباط تمتلك حتى في المجتمع البدائي، عندما يتم الحصول على جزء معين من كل من المنتج المستخرج كل عضو من أعضائه.

يدرس علم الاقتصاد القواعد التي تساعد الدولة أو شركة أو شخص أن تحل مشاكلها الاقتصادية. هذا هو السبب في معرفة هذا الانضباط مهم لتطوير أي مجتمع.

مراحل تشكيل

واصل الاقتصاد والعلوم الاقتصادية تتطور مع الرجل. وسجلت قواعد وأنظمة هذا الانضباط أولا في الوثائق الصادرة في بلدان الشرق القديم. وكانت مدونة القانون بابل، الذي تولى مرة أخرى في BC 8 القرن. ه. الوصايا الإنسانية الاقتصادية المسجلة في الكتاب المقدس. وهم ينتمون إلى الألف قبل الميلاد 2nd و 1ST.

ويعتقد أن المراحل الأساسية لتطور علم الاقتصاد لا يزال جذوره في المجتمع القديم. ظهور هذا الانضباط المرتبطة روما القديمة واليونان، ويعمل من الفلاسفة. في البداية، فإنها تعتبر فقط أعمال إدارة الأسرة والمنزل.

ويعتقد أيضا أن المراحل الرئيسية لعلم الاقتصاد كعلم مستقل وقعت فقط في 16-17 قرون. جاء ذلك خلال ظهور النظام الرأسمالي. وكان في هذا الوقت بدأ لتطوير الاتصالات داخل المؤسسة وبين الأسر بدأت في تشكيل الأسواق الدولية والوطنية. بدأت الدولة بشكل متزايد لدفع الانتباه إلى الحياة الاقتصادية للمجتمع. كل هذا كان السبب في نشرها على نطاق أوسع من الانضباط في إنتاج واستهلاك السلع المختلفة.

وتشمل المراحل الرئيسية للتنمية الاقتصادية وظهور الاقتصاد السياسي. ظهر هذا المصطلح الجديد لأول مرة في القرن ال17. بعد الكتاب Antuana دي Montchretien - الاقتصادي من فرنسا. العمل، الذي كان يسمى "مقال في الاقتصاد السياسي"، وضعت نظرية الحاجة للسيطرة حكومية صارمة على السوق الحالية. لم يعد يعتبر هناك إدارة الأسرة. بدأ الاقتصاد السياسي لتمثيل علم قوانين تشكيل السوق الوطنية. وبعبارة أخرى، فإن الانضباط وسعت بشكل كبير من نطاق تحقيقاتها. هذه هي المراحل الأساسية في تطور علم الاقتصاد (لفترة وجيزة).

حتى الآن، ويسمى نظرية الإنتاج وتوزيع مجموعة متنوعة من السلع في كل بلد بطرق مختلفة. على سبيل المثال، في تركيا، والسويد هي "الاقتصاد الوطني"، وهذا المصطلح في الأصوات الفنلندية مثل "عقيدة الاقتصاد." في روسيا الحديثة، واسم الانضباط هو "النظرية الاقتصادية العامة."

موضوع الدراسة

في جميع الأوقات، اهتمام الاقتصاديين في مجموعة واسعة من التحديات التي تواجه المجتمع الإنساني. هذا هو السبب في عدم وجود تفسير موحد للموضوع الانضباط. بينما يعتقد بعض الخبراء أن صفقات مع العلم الرفاه المادي من الناس، في حين أن آخرين قد جادل بأن نظرية يحدد تنظيم الاستهلاك والصرف. كانت هناك العديد من الآراء الأخرى.

الاقتصاد الحديث يأتي من حقيقة أن الهدف من دراستها هي مشكلة الموارد المحدودة للمجتمع ولانهائية من احتياجات الإنسان المادية. في الانضباط مجتمع اليوم لا يحل مشكلة الحصول على أقصى فائدة بأقل تكلفة تكبدها.

نظام العلوم الاقتصادية هو النظرية العامة. في هذا الانضباط هناك ثلاثة أقسام رئيسية:

- مقدمة في النظرية الاقتصادية.
- الاقتصاد الجزئي.
- الاقتصاد الكلي.

جميع أقسام العلوم الاقتصادية لها أهمية أكبر. ومع ذلك، فإن أولهم أهمية خاصة. وهي تؤدي الميزات الأساسية والمنهجية. هذا هو السبب في أنه من المستحيل دون دراسة تطوير كل المتناهية الصغر والاقتصاد الكلي.

ويتناول القسم الثاني العلوم وحدات اقتصادية صغيرة، وإعطاء تفسيرا من الخيارات التي تقوم بها الشركات والأفراد. أما بالنسبة للاقتصاد الكلي، وهناك ظاهرة دراسة على نطاق واسع في السوق، مما أدى إلى مستوى الدولة والمجتمع. الأقسام الثانية والثالثة من التمييز الاقتصاد واضحة لم تفعل ذلك. ترتبط الجزئي والاقتصاد الكلي بشكل وثيق. وهذا ليس مستغربا، لأن كل القرارات التي اتخذت على مستوى الكيانات الاقتصادية، لها تأثير مباشر على تشكيل السوق الوطنية.

يعمل الانضباط الاقتصادي

ما هو دور علم إنتاج وتوزيع المجتمع الفوائد؟ وتتمثل المهمة الرئيسية للاقتصاد - المعرفية. يصف الانضباط، ويلخص ويشرح جميع عمليات الإنتاج والاستهلاك.

ويستند النظام العلوم الاقتصادية على الاقتصاد، والذي هو الأساس المنهجي الرئيسي لجميع توجهاتها. هذه هي المهمة الرئيسية الثانية من هذا الانضباط. نظرية والأدوات والوسائل لدراسة الاقتصاد التجارة والصناعة والنقل والمطاعم وهلم جرا. D.

يخدم علم الاقتصاد وظيفة عملية. وهو يشير إلى جميع الخطوات والتدابير المرغوبة وغير المرغوبة التي هي ضرورية لازدهار المجتمع في مرحلة معينة من تطوره.

هناك بعض العلوم الاجتماعية والاقتصادية. وظيفتها الرئيسية هي لدراسة جوانب مختلفة من السلوك الاجتماعي للفرد. وتشمل هذه العلوم علم الاجتماع والعلوم السياسية، وعلم النفس. موضوع هذه التخصصات تتداخل مع موضوع الدراسة النظرية الاقتصادية.

منهجية

هذا الموضوع يعتبر أي علم، ودرس مع مساعدة من أساليب معينة. طرق الاقتصاد مختلفة. تتضمن قائمتهم:

1. المنطق الرسمي. انها تسمح يتم دراسة الظواهر الاقتصادية التي شكلها وهيكلها.
2. تحليل. يتضمن هذا الأسلوب دراسة موضوع كل جزء على حدة.
3. الحث. هذه الطريقة تتبع من الخاص إلى العام، والبناء على أساس من الحقائق التي تم جمعها نظرية معينة.
4. خصم. المبدأ الأساسي لهذه الطريقة لبناء الفرضيات التي يتم بعد ذلك مقارنة مع الحقائق.
5. مقارنة. هذا هو السبيل، وكشف عن أوجه التشابه والاختلاف بين العمليات والظواهر ويسمح لتحديد شروط جديدة للتعلم بالفعل.
6. القياس. يتضمن هذا الأسلوب نقل خصائص معينة قد درس هذه الظاهرة مجهول.
7. جدل. وهو أسلوب يستخدم مجموعة واسعة من أساليب التعلم المختلفة.
8. التجريد العلمي. أنه يفترض ثبات جميع الظواهر من المجال الاقتصادي، بالإضافة إلى قيد الدراسة.
9. المنهج التاريخي. وتسمح هذه الطريقة لتقدير الخصائص التي لديها نظام اقتصادي مختلف.
10. أسلوب منطقي. يوفر استخدامه الانتقال من البسيط إلى الأكثر تعقيدا.

وتشمل الأساليب القائمة الاقتصاد على حد سواء النمذجة الاقتصادية والرياضية. وهو وصف مبسط للواقع. ومثل هذا النموذج يساعد في تحديد سبب من مجموعة متنوعة من الظواهر الاقتصادية، والتغيرات، والأنماط، والأثر الذي يمكن أن تحمل.

أصل الاقتصاد

منهجة في غاية الأهمية بالنسبة للمجتمع البشري، وكان الانضباط بالتوازي مع إنشاء المتحدة. وكانت المراحل الأولى من علم الاقتصاد في ذروة في العالم القديم. وترد أصول هذا الانضباط في أعمال الفلاسفة وبعض حكام الولايات. وقد سعى هؤلاء المفكرين ليمجد المجتمع العبودي و الاقتصاد الطبيعي، بالاعتماد على قواعد الأخلاق، والأخلاق، والأخلاق.

وقد مرت المراحل الأساسية الأولية للاقتصاديات التنمية من خلال فلاسفة اليونان القديمة. في كتاباته، ومنهجية فكرة سطحية ساذجة من إنتاج وتوزيع الثروة. وبالتالي لم يكن هناك ظهور الانضباط الجديدة، والتي لها مظهر العلمي.

قائمة المفكرين البارزين وزينوفون، أفلاطون وأرسطو. والمراحل الرئيسية لاقتصاديات التنمية من البداية وحتى الأيام الحالية، فإنه من المستحيل أن يصف دون ذكر هؤلاء العلماء. بعد كل شيء، وقدم فكرة أفلاطون "اقتصاد". جعلت هذا الفيلسوف أول محاولة لإثبات صحة تقسيم قطاعات العمل، وحددت مثل التجارة، والحرف والزراعة. زينوفون تفضيل زراعة الكفاف والفكر الطبيعي وجود العبيد والأحرار.

مساهمة كبيرة في تطوير علم الاقتصاد التي أدلى بها أفلاطون. وقال انه خلق نظرية المثل الأعلى للدولة، وأساس وجود وهو العدالة. ووفقا له، في مثل هذا النظام الاجتماعي على الجميع أن يفعل إلا ما هو قادر على فعل أكثر من غيرها.

المساهمة في تطوير العلوم الاقتصادية جعلت وأرسطو. عكست أعماله كل مجالات المعرفة التي كانت موجودة في ذلك الوقت. وفقا لأرسطو، والعبودية - هو أساس أية إجراءات قانونية، والعبيد - أدوات الحية. ومع ذلك، وقال أن الشخص لا يمكن أن توجد خارج الدولة والمجتمع.

وسوف تستمر تطور علم الاقتصاد في عهد به الاقتصاد الإقطاعي. في هذه الحالة، كانت نظرية الإنتاج وتوزيع الثروة لاهوتية. في كتابات الفلاسفة في العصور الوسطى كان مبررا من قبل الهيمنة الاقتصادية من الإقطاعيين الكنسية والعلمانية. كان واحدا من هؤلاء العلماء في دولة عربية، الفيلسوف والمؤرخ ابن خلدون.

لا يمكن وصف المراحل الرئيسية لاقتصاديات التنمية والنظم الاقتصادية دون الإشارة إلى أعماله. أصر ابن خلدون في القضاء على الجشع والإسراف، سلبا تحدث عن المعاملات الربوية الرئيسية وادعى التجارة الخيرية. وعلى النقيض من نظريات فلاسفة العالم القديم، أثار الفيلسوف العربي المال المحرز في شكل عملات معدنية من الذهب والفضة، في فئة من أهم عناصر الحياة الاقتصادية.

في أوروبا الغربية، فإن الكتاب الأكثر أهمية في الفكر الاقتصادي في العصور الوسطى القديس أوغسطين وفوما Akvinsky. وأول هؤلاء الفلاسفة اثنين أصر على ضرورة العمل العالمي، معربا عن فكرة المساواة في اللياقة العقلية والبدنية. في الوقت نفسه المفكر اعتبره خطيئة كبرى للحصول على الأرباح التجارية والأنشطة الربوية.

وفقا لنظرية Fomy Akvinskogo، كل شيء في العالم لا تنتمي إلى الناس بل على الله. هذا هو السبب في أنها ينبغي أن تكون ذات طابع عام. أدان الفيلسوف الربا، لكنه أصر على ضرورة وجود الطبقات الاجتماعية والملكية الخاصة.

إنشاء مدارس في النظرية الاقتصادية

انتهى في الأيام المظلمة في القرون الوسطى. ولكن المشاكل الأساسية لعلم الاقتصاد لم يتم حلها. أنها تتمثل في حقيقة أن الفلاسفة من الدول القديمة في العالم ومن العصور الوسطى لا يمكن أن تجعل مذهب واحد. كانت عيونهم طابع مجزأة.

كان عصر النهضة فترة من إنشاء أول مدرسة للنظرية الاقتصادية. كانت تسمى النزعة التجارية أن "التجارة" تعني باللغة اللاتينية. حددت أتباع هذه النظرية من ثروة الأمة مع الفضة والذهب، ومصدر الذي هو مجال التداول. كان ممثلو هذه المدرسة لا المنظرين. وكان معظمهم من التجار الملاحين.

في تلك الأيام، عندما كانت هناك اكتشافات جغرافية كبيرة، شكلت المذهب التجاري في وقت مبكر. وكان هذا الاتجاه الفعلي إلى منتصف القرن ال16. شهد ممثلي هذه المدرسة بطريقة قانونية فقط لزيادة الثروة. أنها يحظر تصدير الذهب والفضة، فضلا عن تقييد عمليات الاستيراد.

من 16 إلى منتصف القرن 17 كان الفجر أواخر النزعة التجارية. وكان أساس هذا التعليم المدرسي لزيادة تدفق الصادرات، مقارنة مع الواردات من السلع. أتباع المدرسة في أواخر المذهب التجاري يعتقدون أن البلاد سوف تصبح أكثر ثراء، مع الحفاظ على الميزان التجاري النشط. سمح ممثلي هذا الاتجاه إلى الانخراط في التصدير إلى الخارج من الذهب والفضة. وهذا يسمح لصفقات تجارية مواتية. وفي الوقت نفسه، تفرض رسوم الاستيراد الكبيرة والمصدرة موضع ترحيب.

مشاكل علم الاقتصاد منذ النصف الثاني من القرن ال18. أنه لا يحل عقيدة بالمذهب الطبيعى. وعلى هذا الأساس تم إنشاء المدرسة الفرنسية من الاقتصاديين.

قال بالمذهب الطبيعى أن مصدر ثروة من أي دولة هو مجال الإنتاج المادي، وليس من التداول. في نفس الوقت يتحدثون عن أهمية العمل الزراعي الوحيد. وتنقسم أتباع هذه النظرية كل المجتمع إلى ثلاث فئات هي:

- المزارعين.
- أصحاب الأرض.
- جميع المواطنين الآخرين.

آخر هذه الفئات الثلاث بالمذهب الطبيعى المدعوة عاقرا.

مدرسة الكلاسيكية الاقتصاد السياسي

وكان اسم هذا الاتجاه الصحيح لطبيعة علمية المنهجيات والنظريات. كلية الاقتصاد السياسي ظهرت في أواخر القرن ال17.، حيث بلغت ذروتها في 18-19 قرون. في تطور هذا الاتجاه يمكن أن تخصص لأربع مراحل. وكان أول هذه من نهاية 17 إلى النصف الثاني من القرن ال18. وكانت هذه هي الفترة التي ركز اقتصاد السوق التي تشهد نموا سريعا والفكر الاقتصادي في مجال الإنتاج. جادل ممثلي هذه المدرسة، والتي تضمنت الانكليزي Uilyam بيتي والفرنسي بيير Buagilberg أن الأمة تصبح غنية ليس فقط بسبب المعادن الثمينة. دور كبير للعب باسم البيت والأرض والبضائع والسفن.

في الثلث الأخير من القرن ال18. المرحلة الثانية من تطوير الاقتصاد السياسي الكلاسيكي. في هذه الفترة كانت مكتوبة عمل ابن آدم سميث - الفيلسوف الاسكتلندي واقتصادي. وقد قدم مساهمة لا تقدر بثمن في تنمية الاقتصاد، تحدد الانضباط باعتباره نظرية متماسكة، وإيجاد العلاقة بين جميع عناصرها. قال آدم سميث أن المصلحة الذاتية الوحيدة يحفز الشخص على النشاط الاقتصادي. ووفقا للفيلسوف، كل الناس تريد أن تراكم الثروة وتحسين وضعهم المالي. في هذه الحالة، نفذت من خلال العمل الفردي يساهم في ازدهار المجتمع. الفيلسوف يعتقد أن القوانين الاقتصادية سوف تعمل فقط في ظروف المنافسة الحرة وحرية حركة رؤوس الأموال والسلع والمال.

في النصف الأول من القرن ال19. المرحلة الثالثة من الاقتصاد السياسي للمدرسة. وكانت هذه الفترة عند الانتهاء من معظم الدول المتقدمة الثورة الصناعية.

وكان ممثل بارز من هذه المدرسة D. ريكاردو. هم تم الانتهاء من إنشاء الاقتصاد السياسي الكلاسيكي. ريكاردو الجدارة لا شك فيه هو عرضه للانضباط في تسلسل منطقي وأمر متاح في الوقت المعرفة الاقتصادية. وضعت العلماء نظرية الميزة النسبية، التي كانت بمثابة دليل على التجارة الدولية ذات منفعة متبادلة.

وقد أثبتت مكانا هاما من الاقتصاد في تنمية المجتمع في الرابعة، والمرحلة الأخيرة من المدرسة من الاقتصاد السياسي الكلاسيكي، الذي بدأ وجودها في النصف الثاني من القرن ال19. وكان ممثلو أبرز هذه الحركة جون ستيوارت ميل وكارل ماركس.

في عملها، وقد اعتمدت العلماء على أحكام المدرسة الكلاسيكية، ولكن في الوقت نفسه وضع الأفكار المبتكرة إلى الأمام. وقالوا عن ضرورة مشاركة الدولة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع، تحدثنا عن النظام الاشتراكي، لحماية والدفاع عن مصالح الطبقة العاملة. لذلك، تم إنشاؤها كارل ماركس نظرية التدمير الحتمي للرأسمالية وإمكانية تنظيم المجتمع دون الملكية الخاصة، والتي في وقت لاحق لم يتم تأكيده في الممارسة العملية.

المدارس الحديثة

وقد تم تشكيل الكثير من الاتجاهات الاقتصادية الجديدة في مطلع القرون ال19 وال20. وتعتبر هذه المدارس لتكون حديثة. في الوقت الذي تم تطبيق علم الاقتصاد الطبيعة، شكلت مثل هذا الاتجاه كما المؤسساتية. اسم هذا يعني مصطلح "مسار العمل"، و "العرف" و "تعليمات".

المراحل الرئيسية لاقتصاديات التنمية لالمؤسساتية هي النظر في مختلف مجالات المجتمع. لكن هذه المدرسة، على عكس كل الآخرين، ويقوم على فكرة "الرقابة الاجتماعية" على المجال الاقتصادي.

المؤسساتية مرت في مراحل الثلاث. نهاية أولهم في المنشأ 20-30 من القرن ال20. استمرت المرحلة الثانية حتى 60-70s. وكانت هذه الفترة من النظر في المشاكل الديموغرافية، ودراسة الحركة النقابية والتناقضات الموجودة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للرأسمالية. في المرحلة الثالثة دراسة ممثلي المدرسة تأثير العمليات التي تحدث في المجال الاقتصادي في الحياة الاجتماعية.

المؤسساتية لديها العديد من الاتجاهات:

- الاجتماعية والقانونية.
- النفسية.
- الانتهازية والإحصائية.

ومن بين الاتجاهات الاقتصادية الجديدة أبرز الحدية. كانت الأولى من نوعها في تاريخ العلم حاولت ممثليها لاستكشاف هذه الظاهرة من السوق عن طريق الطرق الرياضية، وضعت الأساس لنظرية توزيع القوى المنتجة، لشرح سلوك الناس عن رغبتهم في تعظيم المنفعة وهلم جرا. D.

وهناك أيضا نظرية اقتصادية جديدة، مثل الكينزية والنيو الكينزية، dirigisme وبعد الكينزية، المدرسة النقدية والليبرالية الجديدة.