تشكيلالتعليم والمدارس الثانوية

المعلومات البيئية الحديثة - ما هذا؟

المعلومات البيئية الحديثة - ما هذا؟ ما هو الغرض من إنشائها؟ ما هي مزايا، على الأقل من الناحية النظرية، ينبغي أن تقدم للجمهور؟ ولمن هو الأول؟ حول هذه القضايا، فضلا عن عدد من الآخرين، وسوف يتم الرد عليها في هذه المادة.

معلومات عامة

نتحدث عن ما يعنيه مصطلح مثل "بيئة المعلومات"، ومن الجدير بالذكر أنه من الصعب جدا للتعبير عن تعريف واحد. ولذلك، من أجل فهم أكبر قدر ممكن، وإعطاء بعض الآراء. ووفقا لO. I. Sokolovoy، لذلك يجب أن يسمى النظام التعليمي وضمانات في شكل مواد والتقني الرقابة المالية العنصر الاقتصادي والإدارة،،،. يعتقد AA اندرييف الذي هو ذات الصلة الوفد المرافق anthroposophic المعلومات، هدفها الرئيسي - الإمكانات الإبداعية. V. A. Yasvin الرأي وهذا هو مجمل كل الفرص المتاحة لتطوير وتدريب الفرد. وبموجب هذا يشير إلى الجوانب الإيجابية والسلبية. الشيء الرئيسي - أنهم منعوا. وتفسير مثيرة للاهتمام وO. إلشينكو التي تنص على الوسائل الإعلامية - هو جزء من الحيز الذي هو أقرب إلى شخص معين وبيئته وهو مجموعة من الشروط التي تجعل من الأنشطة. بشكل عام، كما ترون، ليس هناك وحدة بين العلماء. ولكن ينبغي أن تركز على تفسير معين من المواد النوعية.

اختيار

كما تم اختيار التفسير الأنسب للSD مرض القلاع. ووفقا له، متوسطة المعلومات - تنظيمه على مبدأ الجمع المنهجي للمؤسسات التعليمية، وبنوك المعلومات، وشبكات المعلومات العالمية والمحلية والدوائر الحكومية ومجموعات الكتب وفقا لمن ظيفية، الإقليمية وتخضع-مواضيعي معالجة. وبالإضافة إلى ذلك، فمن الضروري حملها وتحويل الأموال، وبروتوكولات الاتصالات، والموارد المستخدمة والأجهزة والبرمجيات، الدعم التنظيمي والمنهجي تستهدف الأنشطة التعليمية.

الميزات الطبوغرافية

من أجل فهم أفضل ما يشكل بيئة معلوماتية واحدة، حدد نقاط رئيسية هي:

  1. هو كائن مركب ذات الصبغة النظامية.
  2. بيئة معلومات موحدة من أجل تحقيق تأثير شامل لتنفيذ هذا الهدف هو أن تكون هذه الخاصية، كما نزاهة التعليم والتدريب.
  3. انها حصول على أفضل نتيجة ملزمة لتطوير مجموعة من العلاقات الإنسانية في سياق التكيف الاجتماعي والثقافي والإيديولوجي للفرد في العالم، والعكس بالعكس.
  4. لتقييم الكفاءة، والتي لديها معلومات واحدة متوسطة رصد الخصائص الإيجابية والسلبية الناجمة المواضيع. يجب أن نحاول لتناسب نتيجة التوجهات القيمية ناقلات أمر.
  5. ينبغي أن يكون مفهوما أن البيئة التعليمية المعلومات ليست فقط الظروف، ولكن أيضا وسيلة للتعليم والتدريب.
  6. لخلق الظروف التي تؤدي تنسيق النظام باستخدام المكونات النفسية والتعليمية ومكانيا موضوعية.
  7. وتشكل المعلومات البيئة التعليمية النشاط الفردي الركيزة، والتي تتحرك من الحالات في الحياة التعلم.

واستطرادا صغيرة

هناك الكثير من الكلام حول كيفية البيئة اللازمة المعلومات، ونظم المعلومات، وأكثر من ذلك. سواء كانوا في السابق؟ بالطبع. ولكن في هذه الحالة لدينا خصوصية التي هي الآن من السهل للغاية للوصول إلى معلومات معينة. ولتدريب يمكن أن تكون في أي مكان. ولذلك يمكن القول أن البيئة = بيئة المعلومات. والسؤال الوحيد هو أن نتلقى المعرفة.

الميزات المفاهيمية

على الرغم من أن لوصف الحالة الراهنة والعمليات المستخدمة كلمة "بيئة" (أو حتى "الفضاء")، وهذا ليس صحيحا تماما. أكثر ملاءمة، وفقا لبعض العلماء، لا يزال مصطلح مثل "النظام". لماذا؟ والحقيقة أن استخدام عبارات مثل "البيئة"، "بيئة المعلومات" بدأت بدلا من ذلك مع موظفي الخدمة المدنية في مجال التعليم، بدلا من العلماء والمربين. كان هناك هذا الوضع ربما يرجع ذلك إلى حقيقة أنه لا يوجد وقت للتفكير في نقاء التعاريف العلمية. وهكذا، في كثير من التفسيرات كلمة يمكن وجدت أن بيئة المعلومات الحديثة هي عبارة عن مجموعة (أو النظام) من مختلف العناصر - التقنية والتعليمية وغيرها من العناصر. لا ينبغي لنا أن ننسى المشاركين. على أن يكون مفهوما كل من المعلمين والتلاميذ تحتها. دراسات مثيرة للاهتمام من هذه المشكلة التي تم Peskovsky EA ذلك، إذا كان التحليل الدقيق، تقرر أن البيئة التعليمية - فرعي من المجال الاجتماعي والثقافي. وهو يتضمن 154 الحقائق والحالات والظروف التي وضعت على مر التاريخ، والتي تهدف إلى منظمة متماسكة. ولكنه يعتبر المجال الاجتماعي والثقافي باعتباره نظاما من العوامل الرئيسية التي تؤثر على تنمية الإنسان وتعليم الطفل.

وماذا تفعل حيال ذلك؟

لفهم العمليات المعقدة والظواهر وتطوير المشورة العلمية فعالة، وغالبا ما تستخدم النمذجة. التعليم بدوام كامل وصف والتعلم عبر الإنترنت نموذج نظري واحد. ينبغي أن يكون؟ نعم! هذه هي قوة العلم - أن العمليات المختلفة ويمكن وصف نموذج. وبالإضافة إلى ذلك، فإنه يسمح لك لتوضيح القضايا والتحديات التي تحتاج إلى العثور على إجابة. وهكذا، فإن معظم الوزن هو المحتوى الموضوعي للمعلومات، وأدوات الاتصال، وأساليب التدريب، والأشكال. أيضا، أنت وتلخيص صورة للطالب والمعلم.

المعلومات نتيجة المحاكاة والبيئة التعليمية

هذا النموذج هو مناسبة لتحليل مختلف العمليات التربوية. على أساسها يمكننا صياغة رؤية أخرى للموضوع. وهذا سيساعدنا على المعلومات. بيئة المعلومات - هو نظام التربوي، والتي تشمل الدعم في شكل مكونات المالية والاقتصادية والمالية والفنية والقانونية والإدارية. ما هو جوهر في هذه الحالة؟ أنها أفعال تملك مباشرة النظام التربوي. التحقيق في العمليات التربوية المختلفة.

مثال

النظر في مثل هذا المجمع، وفي الوقت نفسه موضوعا للاهتمام من الصعب أن نتخيل دون الالتفات الى نموذج للبيئة تعليمية حديثة. وفي التمثيل الفعلي للمؤسسة المختار كمثال على ذلك. بيئة تكنولوجيا المعلومات، والتي تعتبر لتمثيل مجموعة من وحدات البرنامج مترابطة (خدمة)، التي من خلالها أنه من الممكن لإعداد وتنفيذ العملية التعليمية جنبا إلى جنب مع تنفيذ أي فئة من المستخدمين من مسؤولياتهم الوظيفية. الشيء الرئيسي في هذه الحالة هي الطلاب والمعلمين. وهناك مجموعة من مراكز الخدمة - برنامج نموذجي. ولكن هيكل والمحتوى الذي تم إنشاؤه من قبل مورد سيتم تحديدها من قبل المؤسسة نفسها. لذا، المكتبة الإلكترونية، والفصول الدراسية والإدارة وغيرها من النقاط الضرورية يمكن تضمين كعناصر أساسية.

ميزة

كيف التجسد وتنمية البيئة المعلومات؟ في البداية، وتحليل منهجي والتنظيمية و الأنشطة العلمية من المؤسسات التعليمية (دور الحضانة ورياض الأطفال والمدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية والبحثية). ثم تجمع المعلومات حول نوع ومحتوى وخصائص المعلومات التي تضمن سير الموضوعات. فأنت بحاجة إلى تطوير مفهوم يقوم على الوظائف التنظيمية والعلمية والتعليمية وغيرها. ثم بنيت هيكل ومبدأ العمل من الطبقة الظاهرية (الإدارات والمختبرات، وهلم جرا). ثم يمكنك البدء في تطوير موقع على شبكة الإنترنت، والتي سوف يتم نشر جميع المعلومات المطلوبة. وميزة هذا النهج هو أن هذا الموضوع يمكن أن تعمل ليس فقط في منطقة محدودة جدا، ولكن البلد كله، وحتى في الخارج. وبطبيعة الحال، لفئة المدرسة التي لا يحتاج. ولكن إذا كنت تنظر هذا الجانب من وجهة نظر قسم من الجامعة أو مختبر للأبحاث، فإنه مفيد للغاية.

استنتاج

المعلومات، والبيئة التعليمية (أو النظام) لديها مستقبل واعد جدا. الآن فإنه من الصعب القول ما يتم ترجمتها، ولكن من تطوير سيذهب - بالتأكيد. في المستقبل، وهذا يمكن أن تتحقق في أحد الفصول الافتراضية، حيث يقوم الطلاب سوف تكون قادرة على يروا بأنفسهم كيف وماذا يحدث (على الرغم من أن أكثر دقة أن نقول إن سيرون محاكاة عالية الجودة). وسوف تستخدم هذه الطريقة تمكن من تحسين فعالية التدريب. وهذا، بدوره، سوف يكون من المفيد للغاية بالنسبة للبلد كله - لأن أكثر تعليما وأقل الجريمة، وارتفاع الرخاء الاقتصادي والعديد من الأمور الإيجابية الأخرى، وتبحث في ذلك، يمكننا أن نقول بثقة: IOS بحاجة إلى تطوير وتحسين حصول على أفضل النتائج!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.