تحديد الهوية - هو آلية للحماية ضد المعتدي المحلي

آنا فرويد، دراسة حملة عدوانية، وجاء إلى استنتاج مفاده أن الرغبة الجنسية والعدوان هي واحدة ونفس المصدر - الرجل فاقدا للوعي، وكذلك وضع على نفس القواعد. مرحلة تطور الدوافع العدوانية - هي نفسها كما في تنمية دوافع لبيدية، ويكون مماثلة آليات الحماية، كما ترتبط ارتباطا وثيقا بها. لكن حملة عدوانية لديه بعض فريدة آليات وقائية: الوفد والتماهي مع المعتدي.

على سبيل المثال في العمل مع الأطفال وآنا فرويد النظر في عدة خيارات لتشكيل الدفاع النفسي - التماهي مع المعتدي:

1) يمكن للطفل مع تحديد السلوك العدواني من رجل الذي كان يخشى. في هذه الحالة، وتحديد - مشبها ذلك لشخص آخر من خلال تعبيراته الوجهية، والإجراءات، صورة العواطف. على سبيل المثال، الطفل الذي، وفقا لمبنى المعلمين يواجه "خلال الدروس، وكرر له الا تعبير الوجه الذي يتقلص بشكل ملحوظ من الجانب.

2) من أجل التغلب على الخوف من الأطفال يمكن أن تأتي بشكل مستقل مع وسائل لحماية ضدها، وتكرار العمل وهميا الممكن المعتدي. الفتاة التي كان يخاف من الأشباح، والتي كانت آمنوا كانوا في ممر مظلم، من أجل التغلب على هذه المساحة اقتادته التلويح بكثير يديه كما قد تكون لديه للقيام أشباح. في مثل هذه الحالات، وتحديد - انعكاس دور عندما يحصل الطفل في موضع الكائن المخيف نفسه يصبح المعتدي.

3) غالبا ما يتم تحديد الأطفال الذين يعانون من كائن خارجي، وقوة عدوانه. تواجه المعلم قبضة صالة الألعاب الرياضية، وجاء تلميذ إلى المدرسة في اليوم التالي مع أنواع مختلفة من الأسلحة، التي محاولة للانضمام الى السلطة والقوة والرجولة. في الواقع، فإن المعلم لا تظهر العدوان، وقال انه لن يسعى لمعاقبة الطفل، والطفل تتجلى ليس ذلك بكثير العدوان، وكيف العديد من الطرق للحماية من جميع الأعمال العدوانية المحتملة من الرجال الأقوياء. في مثل هذه الحالات، وتحديد - مظهر من مظاهر الأنا العليا الناشئة للطفل، عندما لا تظهر الطالب العدوان، ويجد وسيلة لمنع ذلك في الطريق المستقبلية للحماية. بالإضافة إلى اقتناء أسلحة مثل هذا الطفل يمكن البدء في المشاركة في الألعاب الرياضية، وزيادة قوتهم العضلية.

4) ألعاب النشطة، والأطفال غالبا ما تصور المعتدين، تدريب جاذبيتها، على الرغم من أن لهم بعدم ارتكاب أي عمل عدواني من الكبار أو أقرانهم. في تحديد لعبة عدوانية - وهو نوع من التدريب حملة عدوانية عندما المعتدي الداخلي يمكن أن تتخذ شكل محارب، الوحش، أو فاصل.

التماهي مع المعتدي - هو عملية طبيعية لتنظيم جاذبيتها، والتي يمكن أن تدرب مع مساعدة من الخيال، والألعاب، والرياضة. أطفال بيئة ااجتماعي استخدام عدوانهم على تحديد مع مجموعة من المعتدين الآخرين لتكون مجموعة من "هم" جزء من القوة العدوانية الشاملة. تحديد في الأسرة يحدث في الطفل مع الآخرين المهمين، مع صفاتهم الشخصية، أي تحديد هوية الشخص - هو عملية نمو الطفل، وبالتواصل مع أشخاص آخرين، بغض النظر عن ما يحدث مع تحديد الجذب: عدوانية أو شهواني.

قوة محركات العدوانية يزيد طالما ممنوع حتى يصبح الطفل غير قادر على التعامل معه، ليست مألوفة مع قوته وقوة. المجرم العنيف يمكن أن تصبح في مرحلة الطفولة، والذي يمنع منعا باتا لإظهار العدوان، والذي أظهر دون حسيب ولا رقيب وباستمرار. تحديد الهوية، أي تعريف البصمات الجنائية، الصوت أو غيرها من مجموع الخصائص، فإنه يتوقف فقط، ولكن لا يحل مشكلة عدوانها. النفسي والتربوي والعمل مع المعتدي الداخلي الذي دائما "حريصة" للتعبير عن أنفسهم، وينبغي أن يتم في سن مبكرة، حملة التدريب والسيطرة عليها وإدارتها.