تشكيلعلم

نهج آخر في عملية التعلم

أساس نظام حديث للتدريب وضعت النهج النشاط. لكن تنظيم العملية التعليمية مع مراعاة قد يكون هذا العامل من الصعب على بعض المعلمين. دعونا ننظر بمزيد من التفصيل في موقفه الأساسي.

نهج نشط في عملية التعلم ينبغي أن يستند إلى أحكام التالية:

  • يحتاج الأطفال إلى تطوير الدافع المعرفي (الرغبة في التعلم ومعرفة)، فضلا عن الهدف تدريبا خاصا (فهم أنه من الضروري للتعلم ومعرفة)؛
  • يحتاج الطلاب إلى تنفيذ بعض الإجراءات من أجل اكتساب المعارف والمهارات المفقودة.
  • يحتاج الطلاب تهدف إلى إيجاد السبل والأنشطة التي تسمح لتطبيق بوعي المعرفة المكتسبة التعلم.
  • ينبغي تشكيل تلاميذ المدارس من القدرة على السيطرة على تصرفات ليس فقط بعد، ولكن أيضا في تنفيذ المهام التعليمية؛
  • في عملية التعلم هو ضروري لتشمل حل المهام الحيوية والملحة.

نهج النشاط Leontiev هو أساس التعليم التنموي، الذي استمر في النظام دافيدوف. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون هذا المبدأ أساس عدة التدريس الحديثة حول أي موضوع.

والحقيقة هي أنه في عملية التعلم في المقام الأول ومن ثم لن يكون كثيرا تراكم المهارات والمعارف والمهارات للطلاب في نطاق ضيق، وإلى حد كبير في تشكيل كل فرد، "البناء الذاتي" في النشاط التعليمي. والأهم هو عدم مشاركة الطفل في الأنشطة الفردية والجماعية، جنبا إلى جنب مع الآخرين. لأن الأهداف الرئيسية لعملية التعلم هو تشكيل وتأسيس الوعي الاجتماعي وشخصية للطفل.

هذا هو السبب في النهج النشاط في التعليم يجب أن يكون المفتاح. المبدأ الرئيسي والأساسي هو أن الطفل في عملية التعلم يجب أن يكون بمثابة الموضوع، ليس كائن من المعلم التلاعب.

من المهم أن تأخذ ذلك في الاعتبار في الصفوف الابتدائية، منذ المدرسة الابتدائية عمر نوع الرائدة في مجال النشاط - النشاط التدريبي. ونتيجة لذلك ينبغي أن تكون، قبل كل شيء، وتغيير في التلميذ، له تنمية الشخصية. ولذلك، فإن النهج النشاط - هو مفهوم فريد من نوعه، وتطبيق التي هي عرضة للتغيير من قبل الطفل، وهذا هو، هذا الموضوع الذي ينفذ هذا النشاط. هذا المفهوم يتحول الطفل لنفسه، يتطلب بالضرورة التأمل والتقييم الذاتي.

توصيات للمعلمين الذين يقومون ببناء عملية التعلم القائم على نهج النشاط

أولا، والمواد الجديدة المتاحة على أن تدار بشكل واضح، وقال ويظهر.

ثانيا، من الضروري تنظيم الأنشطة البحثية للأطفال، حتى يتمكن الطلاب "اعتقد و" أنفسهم على حل المشكلة الأساسية من الدرس، وكذلك تعلم لشرح كيفية العمل في ظل ظروف محددة.

ثالثا، عملية التعلم يجب أن يكون بالضرورة الإبداعية، والمساهمة في نمو الطفل.

رابعا، في العملية التعليمية اللازمة لتشكيل أي إجراء العقلي.

خامسا، يلتزم المعلم لتحفيز الطلاب بحيث مستقل حددت لنفسها الأهداف والغايات، فضلا عن إيجاد سبل ووسائل تحقيقها. وبسبب هذا، سوف يكون الأطفال قادرين على تنظيم أنشطتها على النحو الأمثل. وفضلا عن ذلك، ينبغي للمعلم أن يساعد الجميع لتشكيل ومهارات ضبط النفس واحترام الذات.

سادسا، يجب قدما بالضرورة التنمية، وكان التعليم والمواد ذات الصلة والضرورية.

بشكل عام، تحتاج إلى الاستنتاج التالي. وينبغي أن يكون النهج النشط أساس أي عملية التعليمية في المرافق الحديثة.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.