طرق البحث في العمل بطبيعة الحال عن تاريخ التربية

اختيار طرق البحث تعتمد على مجال التربية التي تجد تغطيتها في العمل بطبيعة الحال. تقنيات خاصة ومشتركة يمكن استخدامها لكل فرع من فروع علم التربية. لاستعراض تاريخي سوف تحتاج إلى تحليل التسلسلي للأحداث من وجهة نظر من وجوه، والذي يستخدم كأساس للدراسة. على سبيل المثال، خلال دراسة الأفكار الإنسانية ليو تولستوي في التربية، وطرق والبحوث في سياق هذا العمل يسهم في كل من البحث النظري والتحليل العملي والتاريخي والوراثي.

ويتم التحليل التاريخي إلى إنشاء التسلسل الزمني للأحداث والوقائع التي يمكن استخلاصها من الأدب والمواد الأرشيفية. بين حلقات السلسلة اللازمة لتتبع وجود علاقة سببية، لتحليل تسلسل الأحداث التي شملتها الدراسة. التحليل الجيني ينطوي على فحص الخبرة السابقة، التي تم تشكيلها مرة أخرى في عصر ما قبل العلمي. على سبيل المثال، يصبح من الممكن لتحليل أصل الإنسانية وأنه هو مظهر من مظاهر إبداع تولستوي. ندرس علامات موقف انساني في تدريس القياس في الماضي والحاضر مع التربية تولستوي. أي مرحلة نشأة التنمية و، بالتتابع أيا كانت التسمية يهيئ المسرح داخل الذي يحلل الظروف التي أدت إلى ظهور هذه الظاهرة. خطوة التنوي، ونضج، وتحقيق الاستقرار والاستقراء، أي تصميم للمستقبل.

وتستكمل طرق البحث في عمل أطروحة عن طريق تحليل العملية التاريخية والتربوية مع المواقف علم النفس والفلسفة والدراسات الثقافية، والتي تسمح للباحث لتقديم رؤية لحجم الكائن، لاستخلاص استنتاجات بشأن القوة الدافعة لتطور موضوع البحث. العمل مع مصادر ذات طبيعة مختلفة يسمح للطالب استخدام الأسلوب التحليلي في البحث عن باعتبارها جوهر.

طرق البحث في العمل بطبيعة الحال لتاريخ التعليم لا يمكن أن يكون إلا درجة عالية من التخصص، ولكن المشترك. وهم:

1) الأساليب التجريبية البحوث: الملاحظة، والمقارنة، والتصنيف، وإجراء تجربة.

2) طرق التجريبية والدراسات النظرية لل: خلاصات والتحليل والتركيب، والمحاكاة، وخصم وتحريض، periodization.

3) طرق النظرية: طرق التاريخية والمنطقية للصعود من المجرد إلى الملموس، تبسيط الحقائق بالتمجيد.

طرق البحث في العمل بطبيعة الحال يمكن الجمع أو استخدامها بدقة مجموعة واحدة من الطرق. إذا تهدف الطلاب على الاستمرار في استخدام المواد التاريخية في عمل علمية أخرى، ثم استخدم فقط ومن المتوقع أن يعقد في ورقة بحثية أو أطروحة أساليب البحوث النظرية ودراسة تجريبية.

قد تصبح أهمية موضوع العمل بطبيعة الحال التوجه التاريخي والتربوي أساس لاختيار طرق البحث. يجب أن البيانات التاريخية التي تم جمعها وتحليلها من قبل الطالب يرتفع إلى المعرفة التربوية الحديثة: لتشبع، وإعطاء مبرر للابتكار، لإنشاء الاستمرارية بين المعرفة القديمة والجديدة. أدرج تاريخ التعليم الكثير من الأفكار التي تشكل العاصمة العلمية والتربوية المتراكمة في أعمال التربية الكلاسيكية والفلسفة والثقافة في مراحل مختلفة من تطور المجتمع.

طرق البحث في العمل بطبيعة الحال تدل على اتساع أو التخصص موضوعات البحث التاريخي في مجال التربية، لاستخدام المؤلف من المقارنات من مناطق مختلفة من التربية أو في دراسة تطوير أي حقل واحد للمعرفة، أحد الخبراء، الذي أصبح مؤسس تقنية تشكيل معينة.