علم النفس - هو أن هذا النوع من العلم؟ علم النفس المهني

حدود المعرفة البشرية التي تم جمعها إلى خارج المعتقد. هناك جديد، والعلوم الشباب للمساعدة في فهم معنى كل ما يحيط بنا، وتحسين نوعية الحياة. على واحدة من هذه سيتم مناقشتها في مقالنا. علم النفس العلوم - الفرع من المعرفة حول رجل يصل إلى قمم في مختلف مجالات الحياة. ماذا يفعل-acmeology الباحثين وما هي الفوائد العملية يمكن أن يحقق تنميتها، ونحن نحاول تقديم ضوء اهتمام في مقالنا.

علم النفس - هو أن هذا النوع من العلم؟

كلمة "علم النفس" يأتي من اليونانية ويحتوي على قيمة فترتين: akme - قمة الرأس، والشعارات (هذه القطعة هو معروف لنا) - عقيدة. واليوم، فإن مصطلح "علم النفس" هو علم من أعلى إنجازات الرجل.

ويعتبر هذا العلم الجديد أن تكون جزءا من تطور علم النفس. دراسة الاتجاه acmeology خاصة هو أنه يستكشف لم يحقق فقط، والتي يسعى الناس في مرحلة البلوغ، ولكن العوامل أيضا المساهمة في ذلك. "الأب" من المهنية، والذي يعتبر Rybnikova N. A.، اقترح في عام 1929 لربط مصطلح هو علم تنمية السكان ناضجة.

أهمية عملية كبيرة لنتائج akmeologicheskih الاستدلال التي يقدمونها حرفيا المعلومات حول ما أدت الظروف إلى آفاق فكرية البشرية والمادية والنشاطات الروحية. في كثير من النواحي وهي تقترب في فهم معنى الحياة.

جوانب دراسة العلوم

علم النفس - دراسة التنمية البشرية متعددة الأوجه. وقالت إنها تسعى لتغطية كافة الجوانب المتعلقة بالتنمية البشرية في الفترة الكبار من حياته. يغطي هذا العلم مثل هذه الأمور على النحو التالي:

1. الاطراد الكشف في تحقيق الإمكانات الخلاقة لدى الإنسان الكبار مع النشاط الإبداعي.
2. وخاصة تعليم الكبار وعملية إنشائها قدر كبير من الكفاءة.
3. التنظيم الذاتي، والشخصية، ناضجة النفس، وضبط النفس في هذه العمليات.
4. عوامل أوامر مختلفة (الموضوعية والذاتية) التي تصاحب قمم تحقيق النشاط كما النجاح ذات الصلة وإعاقة.
5. ملامح الكمال من رد فعل الكبار إلى ظهور ظروف جديدة (الطلب المهنة، والتغيرات في التقدم العلمي والتقني والثقافي)، وإعادة تنظيم الذات، والتصحيح الذاتي. كما يناقش تغيرات داخلية، الشخصية مصالح الإنسان (مراجعة نقاط القوة والضعف في النشاط، الوعي بالإمكانيات والقدرات).

وهكذا، فإن علم النفس الحديث - هو فرع فريد من المعرفة العلمية، تهدف إلى فحص شامل لنجاح الإنسان والمكونات التي تؤدي إليها.

المرحلة الأولى من تطوير صناعة و

بدء acmeology حيث بدأ العلم في عام 1928 Rybnikovym N. A.، الذي اقترح على المدى كعنوان لعلم التنمية البشرية إلى مرحلة البلوغ الحياة. ولكن بعد ذلك، وعلم الشباب الطريقة التي كان مجرد بداية.

بدأ فرع مستقل أكثر أو أقل بشكل ملحوظ من علم النفس المعرفي في منتصف القرن 20. ثم عالم روسي المعروفة Ananev B. G. تحديد مكان وجود اتجاه جديد، التي تحتلها بين جميع العلوم الإنسانية. وقفت أقرب علم النفس، وتقف إلى علم النفس.

هناك درجة عالية من الاعتراف علم التنمية في مرحلة البلوغ وجدت فقط في 90s من القرن الماضي. وقد ساهم في هذا العلم كما علم النفس، Derkach AA وBodalev A. A. تحت قيادتهم فتحت أول قسم المهنية (الاسم الكامل - قسم المهنية وعلم النفس من النشاط المهني) في الأكاديمية الروسية للخدمة الدولة تحت رئيس الاتحاد الروسي. في عام 1992 في سانت بطرسبرغ فتح وسجلت رسميا akmeologicheskih أكاديمية العلوم. علماء النفس الروسية، والعلماء كوزمينا N. أحداث الزناد V ديركاش AA، Zimichev AM

علم النفس اليوم هو كائن مشابهة جدا والغرض من هذه الدراسة هو علم التربية وعلم النفس.

في المراحل الأولى من علم جديد تم تحويله لدراسة العوامل التي تسمح للبالغين للحصول على إنجاز عالية في أي نوع من النشاط (الإدارة والطب والقانون وهذا يشمل الرياضة علم النفس). تدريجيا، وجاء الباحثون إلى استنتاج مفاده أن وضعت أساس أعلى الإنجازات البشرية في مرحلة البلوغ في مرحلة الطفولة. في بداية الحياة للعمل على تطوير مهارات جديدة، والخبرة المتراكمة، وتشكل العلاقة إلى نوع معين من النشاط والاستعداد لتحفيز الجماهير مستقرة. كل هذه الصفات، وإذا جاز لي أن أقول ذلك، في مرحلة البلوغ بناء على نجاح الفرد في جميع المجالات.

معهد المهنية سان بطرسبرج

لم يتم الاعتراف علم النفس كعلم مستقل في جميع أنحاء العالم. وهكذا، قام العلماء الأجانب لها لعلم النفس. كما تعلق روسيا أهمية كبيرة على المعرفة الجديدة، الاعتراف بها على مستوى الدولة.

وفي عام 1995، تم افتتاح معهد علم النفس المهني وفي سانت بطرسبرغ (الاسم الأصلي للمؤسسة - سانت بطرسبرغ akmeologicheskaja الأكاديمية). وكان أول مؤسسة تركز على دراسة متعمقة لفرع الشباب من المعرفة.

خلال تلك النفس التي تراكمت نتائج أبحاثهم، ويحدد عددا من المجالات. حول لهم القول لاحقا في هذه المقالة.

الاتجاهات acmeology

بشكل منفصل، في حدود المذهب يقف علم النفس المهني. وفي المقابل، فقد الشبكة الفرعية الخاصة بها:

- علم النفس التربوي؛

- المدرسة.

- علم النفس التربية الرياضية.

- الاجتماعية.

- الجيش.

- الطبية.

مناطق أخرى في تطوير العلوم في مرحلة البلوغ - هو التآزر، الإبداعية، عرقي، علم النفس الإصلاحية وعلم النفس الإدارة والتعليم.

شخصية ناضجة مع akmeologicheskoj جهة نظر

مركز حولها يركز علم النفس، بل هو شخصية ناضجة معها وشكلت فقط من تشكيل الخصائص.

العلم يعطي دلائل على وجود شخصية ناضجة. وتطورت أيضا الشعور بالمسؤولية، والرغبة في حل بناءة المهام المعقدة للحياة، والحاجة إلى الرعاية للآخرين، لتكون في القرب النفسي للناس للمشاركة بنشاط في الحياة العامة، وذلك باستخدام المهارات والقدرات الخاصة - وكلها تؤدي إلى أقصى الوفاء.

إشارة إلى أن الفرد - يتم الاعتراف شخص ناضج، في المجموعة الاجتماعية لجودتها وأهميتها. اعتمادا على تقييم الفرد في المجتمع، شكلت موقفه من نجاحاته واخفاقاته على الطريق إليها. وهذا هو، هناك اعتراف على المستوى الشخصي. إذا لم يتم التوصل إلى الاعتراف، وكان الشخص الخبرات عدم الراحة النفسية.

إذا كان الاعتراف من شخص لا يتلقى أي بيئة اجتماعية، أو على المستوى الشخصي، لأنه يهدد له أزمة الهوية النفسية.

بالإضافة إلى التعبير عن آرائهم على النضج البشري في علم النفس تقول أن المجتمع لا بد من أن كل فترة الفردية للقمة كانت طويلة قدر الإمكان. بالمناسبة، أكمي - هذه هي الفترة الأكثر إنتاجا في حياة الشخص.

الشروط اللازمة لتشكيل شخصية ناضجة

الوصول إلى قمم في مختلف المجالات يجوز، في ظل ظروف معينة. علم النفس تدرس أيضا. وهذه هي القوانين الشروط اللازمة، فإنه المقدمة:

- تنظيم المناسبة من الزمن؛

- تشكيل لموقف نشط عند اختيار مسار الحياة؛

- المهنية و الثقافة العرقية .

- المواءمة بين سمات الشخصية البشرية وظروف البيئة العرقية والنفسية، وتأثير هذا الأخير على تكوين الشخصية .

- الظروف المواتية للتغلب على التناقضات بين البيئة وشخصيته.

- الإنتاجية وحل المشكلات وتعليم الكبار المشاكل؛

- الوعي قدراتهم وتحسين الذات والموقف لنفسه كمبدع من حياتك.

النتائج

وهكذا، في سياق حديثنا وجدنا أن هذا علم النفس وما هو المعنى الحقيقي في التنمية البشرية. وعلمنا أيضا أن في روسيا الاعتراف هذا العلم الشباب كفرع مستقل من المعرفة، وفي 90s افتتح بها معهد علم النفس المهني وفي سانت بطرسبرغ. في تطور العلم كشخص بالغ يمكن أن تساعد الشخص على تحقيق انه في حاجة حقا لتحقيق النجاح. دعونا ذروة الخاص بك وتبدأ أو تستمر لعقود قادمة!