مقال "إن العمل الثالث عشر لهرقل" وفقا للخطة

كتب مقال "إن العمل الثالث عشر لهرقل" من أعمال الكاتب الروسي فاضل اسكندر في الصف السادس. وقصة فكاهية رائعة لم يترك غير مبال ليس فقط للطلاب بل أيضا الكبار. الكاتب، الذي يعيش الآن والباقين على قيد الحياة، يخبرنا عن السنوات مدرسة البنين صعبة، ولكن متعة.

معنى اسم

وبطبيعة الحال، لا منها هذه البطولة شخصية أسطورية ونحن هنا لن تذهب. انها اسم السخرية يعطي قصة لها معنى خاص.

منذ البداية الأعمال، يمكننا أن نلاحظ العلاقة مع اليونان القديمة. Diogenovich المعلم العائلي الذي يذكرنا القديم، الفيلسوف ديوجين في غاية الغرابة. محاضر في أصله اليوناني. وبالتالي، فإن تفسير مثل هذا الاسم الأوسط غير عادي. عندما قال المعلم شيء الرجال أن نتذكر حكاية إيسوب (أيضا، بالمناسبة، الكاتب اليوناني). ولذلك، فإن المقالة "إن العمل الثالث عشر لهرقل" يجب أن تتضمن تحليلا للاسم من القصة، الذي يرتبط مع ابن زيوس مع فقط بشكل غير مباشر.

الصورة الشخصية الرئيسية

الصبي، فعن الراوي باسم، هو يتدرب في مدرسة البنين. الوقت الفنية في المنتج - سنوات الحرب، عندما كان الجميع للعمل بجد. الصف الخامس مثيرة للغاية يخبرنا عن متعة الحياة المدرسية، عن كرة القدم، الذي استمر مع المتعة أثناء فترات الراحة. لكن حادثة مضحكة يغير نسبة الأولاد في الحياة أنه من الضروري أن أعلق على عند البدء في كتابة مقال عن قصة "العمل الثالث عشر لهرقل".

يوم واحد جاء الطبيب إلى المدرسة ليتم تطعيمهم. وكان لدينا الراوي سعيد جدا مع مجموعة من الظروف: كان مجرد يست مستعدة لدرس الرياضيات. المعلم، وهو محبوب جدا، وفي الوقت نفسه خائفا من الأطفال Harlampi Diogenovich لا يسمح أن يكون في الفصول الدراسية مع مشكلة لم تحل بعد. ومن ثم كان الصبي أن يذهب إلى الخداع هو خداع دعا الطبيب والممرضة لدرس الرياضيات لتطعيم. الغش، الذين رأوا على الفور من خلال Harlampi Diogenovich ودعا الفذ لجعل الطفل يفكر عمله. وينبغي إدراج تحليل التعرض المشهد في مقال "A الفذ الثالث عشر هرقل".

المعلم غير عادي

الرجال غير عادية جدا الرياضيات المعلم مع اسم مثيرة للاهتمام. الدروس سلوك منه أيضا، وهو نوع: Harlampi Diogenovich أبدا حاضر، لم يحلف ولم البكاء. كان يحاول الاقتراب النكتة من هذا الوضع، وضع الأولاد في موقف مثير للسخرية.

لا، لم يكن إذلالهم، وكانت النكات جيدة، كما أن سلطة الجاني لا تقع في أعين زملائهم.

مقال حول هذا الموضوع سوف "إن العمل الثالث عشر لهرقل" لن يكون كاملا إذا الاستشهاد الحلقات التي المعلم يسخر من الرجال.

الترميزات عودة الفكاهة

عند واحد من الطلاب في وقت متأخر لفئة، ركض المعلم متروك له، وقال انه انحنى كما يأتي المزيد من الناس في جميع أنحاء ضيفا الثمين. الصبي على الفور بالخجل، احمر خجلا وشعرت بالحرج. أن يتعلم هذا الدرس فترة طويلة، لأن لا تريد أن تضع نفسها في موقف مثير للسخرية.

خلال عملية التحكم ضحك المعلم في Shurikom Avdeenko، الذي حاول جاهدا لشطب أحد الجيران. ومرفوع رقبته وحاول لفحص دفتر زميل، ولكن Harlampi Diogenovich لاحظت ذلك ودعا شوريكا سوان. وبطبيعة الحال، وهذا يسبب زملاء يضحكون، ولكن النكات كانت جيدة ويسمح لك أن ترى نفسك من الخارج.

وقال انه كتب مقاله "إن العمل الثالث عشر لهرقل" الصف 6. وهذا يعني أن الأولاد في القصة ما يقرب من نفس العمر بالنسبة لهم. الصف السادس، وقراءة هذا العمل، ويمكن رؤية أنفسهم في بعض الأحرف. ثم أنها سوف تكون قادرة على تقييم مدى أفعال الأبطال وبلده.

خطة

كتابة مقال، "إن العمل الثالث عشر لهرقل" للخطة هو أبسط من ذلك بكثير: أنه يحتوي على جميع النقاط البارزة لهذا المنتج. في إعداد الضروري النظر في الموضوع، والتي تعطى على المنتج. إذا كان هذا هو تحليل للقصة ككل، ونحن بحاجة إلى خطة النقاط الرئيسية التي سيتم الكشف عنها في الكتاب.

1. صورة الصبي هو الشخصية الرئيسية في العمل.
2. وهو أيضا الراوي بالنسبة لنا. القراء لا يعرفون اسمه، لا نرى البيانات الخارجية، ولكن مع مساعدة من السرد في أول شخص كما لو نقرأ أفكاره والخبرات معه.
3. زملاء بطل الرواية وعلاقتها مع بعضها البعض. دون خصائص زملائه في مقال "إن العمل الثالث عشر لهرقل" ليست كاملة تماما. ونحن مهتمون لمراقبة أنواع مختلفة كيف من الشخصيات الموجودة في القصة. بعضهم تذكير القراء من أصدقائهم ومعارفهم، أو حتى نفسه.
4. صورة Kharlampy Diogenovicha.
5. يشمل هذا البند الكشف عن طبيعة المعلم، وصفا له غير عادية على غرار السلوك. مما لا شك فيه لتحليل المشهد الذي المعلم الصبي يقارن العمل مع العمال هرقل.
6. تقييم تصرفه الراوي. وسواء أدرك خطأه؟ التوبة ذلك؟ وهذا أمر ضروري للغاية لأقول.

باستخدام هذه النصائح، يمكنك بسهولة كتابة مقال جيد، والتي سيتم تقييمها بأنها "ممتازة"!