نظرية وطرق تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة

انه ليس سرا أننا بشر - انها ليست مجرد وسيلة للتواصل مع بعضها البعض. أولا وقبل كل شيء، هذه هي صورة النفسية والجسدية للرجل نفسه. هذا من جانب، كما عبر عنها بعض الناس، يمكن أن أقول لكم فورا على مستواهم التعليمي، أيديولوجية، والأذواق والهوايات. الفترة الرئيسية من تشكيل التعبير الصحيح يحدث في سنوات ما قبل المدرسة. في هذا الوقت، والطفل هو معرفة النشطة في العالم.

متى يجب أن تبدأ؟

كجزء من المعيار الجديد (GEF)، ويدفع الكثير من الاهتمام لتطوير اللغة في الأطفال قبل سن المدرسة. في سن 3 سنوات، مع التطور الطبيعي للطفل في مفرداته يجب أن يكون حوالي 1200 كلمة، في حين أن اللاعب البالغ من العمر 6 سنوات - ما يقرب من 4000.

تم جميع الخبراء في المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة (رياض الأطفال) تعمل على تطوير خطاب من التلاميذ. والهدف للجميع هو واحد، وهذه هي الطريقة التي يستخدم الجميع خاصة بهم، وهذا يتوقف على الطريقة المختارة في مرحلة ما قبل المدرسة. واحد أو أسلوب آخر الكلام من الأطفال في سن ما قبل المدرسة توفر فرصة للمدرسين والمعلمين الاستفادة من التجربة الناجحة للمهنيين العاملين في هذه المشكلة.

من وماذا يعلم الأطفال؟

إذا نظرتم الى درجة معلم، ونحن نتحدث عن الخبراء المؤهلين، وهناك يمكنك ان ترى مثل هذا الانضباط ب "نظرية وطرق الأطفال قبل سن المدرسة من الكلام." من خلال دراسة هذا الموضوع، يتلقى متخصص في المستقبل المعرفة النظرية عن تطور خطاب الأطفال في الفئات العمرية، وكذلك التعرف على أساليب مختلفة من التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة الفئة العمرية من الطلاب، على التوالي.

كل شخص يعرف من دروس التاريخ، وكيف تم تشكيلها الإنسان. جاء بنائه من البسيط إلى المعقد. أولا كانت هناك أصوات، ثم بضع كلمات، ثم بدأت الكلمات إلى الوقوف صفا واحدا في الجمل. كل طفل يمر عبر كل مراحل تشكيل خطاب في حياته. ما مدى دقة والأدب الغني هو خطابه، مستقلة عن الآباء والأمهات والمعلمين والجمهور، والتي تحيط بها الطفل. و-المعلم المعلم هو عينة تمثيلية الرئيسية للخطاب في الحياة اليومية.

أهداف وغايات تشكيل خطاب

صحيح أهداف وغايات تعيين التطور اللغوي للأطفال معلمات التعليم قبل المدرسي تساعد أكثر فعالية للعمل على حل هذه المشكلة.

الرئيسي بهدف العمل على تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة هو تشكيل خطاب مهارات الطفل وبلاغه مع الآخرين على أساس الملكية للغة الأدبية شعبه.

المهام التي من شأنها أن تساعد في تحقيق هذا الهدف، ما يلي:

• تعليم ثقافة سليمة التعبير للطفل؛
• تخصيب وتعزيز وتفعيل مفردات الطفل.
• تحسن التعبير الصحيح نحويا للطفل؛
• تطوير خطاب متماسك للطفل؛
• تعليم مصلحة الطفل في التعبير الفني.
• لغة الطفل الأم.

اتخاذ القرارات والمهام لتحقيق النتيجة النهائية هذا الهدف مع الافراج عن الطفل من مرحلة ما قبل المدرسة التقنية يساعد على تطوير لغة الأطفال قبل سن المدرسة.

تقنيات لتطوير خطاب في مرحلة ما قبل المدرسة

أي أسلوب، بغض النظر عن هذا الموضوع، وشيدت دائما من البسيط الى المعقد. وأنه من المستحيل أن تتعلم كيفية تنفيذ المهام المعقدة، إذا كان هناك أي مهارة في تنفيذ بساطة. حتى الآن، وهناك عدة تقنيات لتطوير الخطاب. الأكثر استخداما في الطريقتين ما قبل المدرسة.

أساليب تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة، LP فيدورينكو، GA Fomicheva، VK Lotareva تمكن تعلم نظريا عن تطور خطاب للأطفال من سن مبكرة (2 أشهر)، وتصل إلى سبع سنوات، ويقدم المشورة العملية للمعلمين والموجهين. وفقا لدليل يمكن أن تستفيد ليس فقط متخصص، ولكن أي والد الرعاية.

كتاب أوشاكوف OS، Strunina EM "طرق تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة" - دليل للمعلمين. هناك جوانب مفتوحة واسعة من التطور اللغوي للأطفال من قبل الفئات العمرية من مؤسسات التعليم قبل المدرسي، نظرا لتطوير العمل.

في هذه الأساليب التنمية خطاب الأطفال كل شيء يبدأ مع الدروس الصوتية، حيث تعليم المعلمين ومراقبة النظافة والنطق الصحيح للأصوات. وبالإضافة إلى ذلك، لا يمكن إلا شخص مدرب خصيصا يعرف في أي سن وما يبدو الطفل يجب أن توضع. على سبيل المثال، صوت "ص" يجب أن نحاول أن نبدأ نقول فقط في سن 3 سنوات، وبطبيعة الحال، إذا لم يجد الطفل من قبل نفسك، ولكن هذا لا يعني أنه قبل أن مع هذا العمل السليم ولم تجر. الطفل تعلمت في الوقت المناسب وبشكل صحيح نطق "ص" سليمة والمعلمين والمربين تنفيذ الأعمال التحضيرية، وهي على العمل مع الأطفال في اللسان الجمباز في شكل ألعاب.

لعبة - الطريق الرئيسي لتطوير خطاب

في العالم الحديث، ونظرية ومنهجية تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة نتحدث عن واحد الذي يعتبر الطريق الرئيسي للعب مع طفلك. أساس هذا التطور العقلي المفترض، وهما المستوى العاطفي للتنمية، إذا كان الطفل هو سلبي، والخطاب الذي سيكون المشاكل. وتشجيع الطفل على العواطف، لأنها بمثابة قوة دافعة للخطاب، ويأتي لعبة المساعدات. تصبح الأشياء المألوفة الطفل اهتمام مرة أخرى. على سبيل المثال، لعبة «المتداول عجلة". هناك أولا تتحرك عجلة المربي انحدار، الغمز واللمز: "عجلة جولة التل تراجعت ثم توالت على الطريق." في الأطفال عادة يسبب فرحة. ثم، دعا المعلم إلى ركوب العجلة إلى واحد من اللاعبين مرة أخرى ويلفظ نفس الكلمات.

الأطفال، دون أن يعرفوا ذلك، والبدء في تكرار. مثل هذه المباريات في أساليب ما قبل المدرسة الكثير جدا، فهي متنوعة. في الفئات العمرية الأكبر سنا بالفعل في شكل لعب الأدوار، وليس هناك بالفعل حوار الرعاية للطفل والطفل والطفل. على سبيل المثال، فمن ألعاب مثل "أمهات وبنات"، "لعبة في هذه المهنة" وغيرها. تطور اللغة عند الأطفال قبل سن المدرسة في النشاط ستقام المباراة على نحو أكثر فعالية.

أسباب تطور اللغة الفقيرة في طفل ما قبل المدرسة

أحد الأسباب الأكثر شيوعا لتطوير خطاب الفقيرة للطفل هو عدم وجود اهتمام من جانب الكبار، لا سيما إذا كان الطفل نفسه هادئة بطبيعتها. معظم هؤلاء الأطفال من سن مبكرة جالسا في السرير أو روضة للأطفال، أمطر مع الدمى، وإلا لماما الآباء مشغول مع واجباتهن، انتقل إلى الغرفة لمعرفة ما اذا كان كل شيء على ما يرام.

وهناك سبب آخر أيضا، هو خطأ من البالغين. هذا الحوار أحادي مع الطفل. في شكل عبارات مثل "الحصول"، "عدم الإزعاج"، "لا تلمس"، "أعطوا". إذا فإن الطفل لا يسمع من المقترحات معقدة، وتتطلب منه شيئا، بل هو مجرد لا نأخذ مثالا واحدا لمتابعة. بعد كل شيء، فإنه ليس من الصعب أن نقول للطفل: "أعطني هذه لعبة" أو "لا تلمس، وهنا الساخنة"، وبالفعل سيتم إضافة العديد من الكلمات إلى القاموس لها.

على خط رفيع بين تطور الكلام والنمو العقلي للطفل

إذا تم استبعاد اثنين من الأسباب المذكورة أعلاه من خطاب التنمية الفقيرة الطفل تماما، ولكن يتم تطويره على نحو رديء، فمن الضروري أن نبحث عن أسباب صحته العقلية. منذ سن مبكرة، والمدرسة، ومعظم الأطفال ليسوا قادرين على التفكير المجرد. ولذلك، تعليم طفلك بحاجة إلى خطاب، وذلك باستخدام بعض الأمثلة أو جمعيات محددة. ويستند أساليب تطوير خطاب الأطفال قبل سن المدرسة على دراسة النمو النفسي للأطفال. هناك خط رفيع جدا بين تطور الكلام والنمو العقلي. في سن 3 سنوات، يبدأ الطفل لتطوير المنطق والخيال. وكثير من الأحيان، والآباء والأمهات بالقلق إزاء مظهر من الخيال، وبدء إلقاء اللوم على الطفل على الكذب. في أي حال من الأحوال لا حاجة إليها، لأن الطفل قد تنسحب على أنفسهم والتوقف عن الحديث. لا تخافوا من الخيال، فإنها تحتاج فقط لارسال في الاتجاه الصحيح.

كيفية مساعدة طفلك، إذا كان يتطور شيئا سيئا؟

بالطبع، كل طفل مختلف. وإذا كان الطفل لمدة أربع سنوات وأعرب فقط في عبارة واحدة، وليس ذات الصلة، حتى في جمل بسيطة، فأنت بحاجة لطلب المساعدة من موظفين إضافيين. أساليب تطوير خطاب في السنوات ما قبل المدرسة توفر لإدراجها في عملية تشكيل من المتخصصين مثل المعلم، والطبيب المعالج الكلام وعلم النفس التربوي. هؤلاء الأطفال غالبا ما تقاس في مجموعة علاج النطق، حيث كانوا يشاركون في أكثر كثافة. لا تكون الجماعات علاج النطق خائفة لأن العديد ستسعد الطفل، عندما قال انه سوف يكون قادرا على التحدث متصلة بشكل صحيح ومنطقي.

الآباء غير المتعلمين - مصدرا للنمو الطفل الفقيرة

أساليب تطوير خطاب الأطفال ما قبل المدرسة - كتاب مرجعي لا المعلمين فقط، ولكن أيضا الآباء والأمهات. بسبب جهل الوالدين يؤدي إلى تنمية الطفل الفقيرة. شخص ما يحتاج الطفل أكثر من اللازم، في حين أن آخرين، على العكس من ذلك، ترك الأمور تأخذ مجراها. في هذه الحالة، فإنه يتطلب اتصال وثيق مع والدي مدرس، وربما الاجتماعات حتى الآباء الموضوعي. فمن الأفضل لتجنب الأخطاء من تصحيحها لفترة طويلة. وإذا كنت تعمل الحق، بالاشتراك وباستمرار، والطفل إلى نهاية مرحلة ما قبل المدرسة ومما لا شك فيه أن يكون الخطاب الأدبي الكبير مع المفردات الضرورية، والتي في المستقبل، على المستويات التالية من التعليم سوف تصبح فقط أكثر عمقا وأوسع.