المسؤوليات الرئيسية للمعلم الصف في المدرسة

معهد إدارة الصف في المدارس الثانوية بسبب الحاجة لتنسيق التدريب والعمل التربوي في الروابط التعليمية الثانوية والعليا. وفئة المعلم - واجب متعددة الأغراض، يفرض مسؤولية شخصية خطيرة على نتائج تطوير المعلم من الأطفال والفئات الطلاب.

ول فئة المعلم التمثيل في المدرسة تنظم بنص خاص. تقدم هذه الوثيقة قائمة الصكوك الملزمة الداخلية في مؤسسة تعليمية.

واجبات معلم الصف

ويتم تعيين في منصب مدرس الفصل تنفيذها بأمر من مدير المؤسسة التعليمية والإشراف عليها من قبل نائب رئيس العمل التربوي. شرط الفريضة هي وجود أعلى أو متخصص الثانوي المعلمين.

واجبات معلم الصف تشمل تنظيم التعليم وأنشطة التعلم غير النظامي وتنمية الأطفال في الصف، لحماية مصالح الأطفال ومجموعة من الأطفال في المدرسة وبيئة التعلم، وتعمل المنظمة مع أولياء الأمور.

وهنا النتائج المتاحة في شكل تحليلي، وتقارير لجميع أصحاب المصلحة في الفضاء التعليمي: الموظفين التربوي والسلطات الإدارية وأولياء الأمور. هيكل العمل ويشمل الأقسام التالية:

• الاتجاه والأهداف.
• العمل مع الطلاب.
• تشكيل مجموعة من الأطفال.
• العمل مع البيئة الخارجية.
• العمل التربوي.
• التدريب المتقدم.
• المعارف والمهارات اللازمة.
• حقوق ومسؤوليات معلم الصف.

الاتجاه والأهداف

ويتم النشاط من مدرس الفصل في ثلاثة اتجاهات رئيسية: النهج الفردي لكل طالب، والعلاقة مع المجتمع المدرسي من الطلاب، والتفاعل مع البيئة. هذه الأنشطة مترابطة. العمل الفردي مع الطالب ويشمل تنسيق العلاقات مع الأقران، له تحقيق الذات في البيئة التعليمية واللامنهجية. التنشئة الاجتماعية الناجحة في الجماعي للأطفال - هي شرط ضروري لتنمية شخصية.

في المقابل، فإن الطبقة كموضوع البيئة التعليمية هي أرض خصبة لتحقيق كل طالب. الشعور أهمية بالنسبة للمجتمع والاعتراف الطفل في البيئة المدرسية - العناصر العضوية في نظام التعليم وتنمية الأطفال.

وتقع على عاتق من الجزء معلم الصف لاقامة بناءة، علاقات إيجابية مع أولياء الأمور. تنظيم فعاليات مشتركة - اقصر الطرق لإقامة اتصالات على مستوى "مدرسة الأسرة".

العمل مع الطلاب

وتشارك فئة المعلم في تشكيل الظروف النفسية والتربوية لتطوير الطالب الفردية في المجالات الفكرية والجسدية والروحية. للقيام بذلك، لا بد له من معرفة خصائص شخصية كل طفل وظروف معيشتهم في الأسرة. وظيفة معلم الصف ما يلي:

• زيارة إلى الطفل اتصال بالعائلة وصنع مع أولياء الأمور.
• تحليل الأداء الأكاديمي للطالب.
• جعل الملفات الشخصية للطلاب.
• السيطرة على الحضور ومنع السلوك المنحرف.

وبناء على معرفة الطلاب والمعلمين القدرات الشخصية تساعد الطالب على إمكانية الإفصاح في الفريق على أكمل وجه.

تشكيل مجموعة من الأطفال

وفئة المعلم هو المسؤول عن تشكيل المجتمع المدرسي، مع عمليات التنشئة الاجتماعية. بسبب فعاليتها يعتمد على أشياء كثيرة: الرفاه الاجتماعي للتلاميذ، تجربتهم الأولى في عملية التنشئة الاجتماعية، تجربة العلاقات مع كبار أعضاء العملية التعليمية، وفعالية التدريب.

و مسؤوليات من جانب معلم الصف تشكيل البيئة الاجتماعية والثقافية ذات جودة عالية في شكل جمعية تلاميذ المدارس. ما هي الطرق يتم توفيرها من أجل تحقيق هذا الهدف في العمل؟

• إجراء ترتيبات الفصول الدراسية.
• تحليل وتقييم فريق المناخ الداخلي للطلاب.
• اللاصفية الثقافية والرياضية والأنشطة الفكرية.
• أنشطة مشتركة مع أولياء الأمور.
• السفر والمشاركة في أنشطة مختلف المستويات: الإقليمية والحضرية والإقليمية.

العمل مع البيئة الخارجية

العمل مع الآباء والأمهات لحماية وتمثيل مصالح كل طالب والفريق ككل في البيئة الخارجية (المدرسة والمدينة) - النقاط الهامة التي تم تضمينها في مسؤوليات معلم الصف.

العمل التربوي يهدف للمعلم الصف في مساعدة الطفل في التعرف على نفسه كعضو في المجتمع المدرسي، ويساعد الأطفال على فهم مسؤوليتها عن الإنجازات الجماعية.

لتشكيل مناخ صحي البيئة التعليمية للأطفال المسؤول عن فئة المعلم في المدرسة تتضمن تشكيل الظروف الملائمة للطلاب. لهذا الغرض:

• تنظيم الفعاليات الثقافية والرياضية.
• تنظيم العمل.
• مساعدة في عملية التنظيم الذاتي من الأشكال الجماعية من النشاط.
• المشاركة في المسابقات، والأنشطة الفكرية والمسابقات.

الأنشطة التعليمية

التعليم في المدرسة - النشاط الرائدة، ولكن لا وظائف أخرى أقل أهمية. العمل التربوي للمعلم الصف مع فريق من الطلاب - هو تشكيل واعية من السلوكيات الإيجابية والهامة اجتماعيا للطلاب، والتي تهدف إلى اعتماد المبادئ الأخلاقية للمجتمع. رفع نفذت في أشكال مختلفة:

• اجتماعات موضوعية.
• الأنشطة التعليمية.
• (شارك المساعدات لقدامى المحاربين في منظمة نظيفة من الحفلات الموسيقية والعروض والمسابقات) المشاركة الفعالة في السلوكيات الاجتماعية والطلب.

مزيد من التدريب

المهارات الذاتية لتترافق مع كل معلم على حدة.

وتقع على عاتق من فئة المعلم في المدرسة ويشمل التدريب المتقدم وفقا للخطة المؤسسات التعليمية، فضلا عن عنصر التعليم الذاتي. هذا يمكن أن يكون:

• المشاركة في المسابقات الإبداعية للمعلمين.
• زيارة الندوات والمؤتمرات التدريس.
• المشاركة في التبادل المهني.
• دراسة المواد والمطبوعات حول هذا الموضوع.
• العمل على ورش عمل لتطوير تقنيات الاتصال الحديثة.

المعارف والمهارات اللازمة

وبالنسبة للأنشطة المهنية في المعلم معلم الصف يجب أن يكون لديهم معرفة معينة من المجمع ولتكون قادرة على استخدامها في الممارسة:

• لديهم معرفة الطفل و علم النفس المراهقين وعلم وظائف الأعضاء.
• إتقان مهارات الاتصال، و تكون قادرة على إقامة اتصالات مع الطلاب وأولياء الأمور.
• لمعرفة طرق العمل مع الجماعات وامتلاك الأساليب الحديثة في العمل الفردي.
• وتقع على عاتق من فئة المعلم في المدرسة يشمل المعرفة من تشريع قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، واتفاقية حقوق الطفل، وإعلان حقوق الإنسان والحريات، وأعمال المحلية والعمل اللوائح.

حقوق ومسؤوليات معلم الصف

المعلم - على درجة عالية من المسؤولية. وتقع على عاتق من فئة المعلم المحتسبة لتكون نموذجا للسلوك. انتهاك لهذه القواعد يمكن أن يؤدي إلى نتائج سلبية بالنسبة لمعظم المعلمين.

وبما أنه من المستحيل للمطالبة الامتثال من الأطفال، وإذا كانت تنتهك واحدة من هو المسؤول عن التعليم.

حقوق وواجبات المعلم من الدرجة على حد سواء التنظيمات الخارجية المنصوص عليها في اللوائح وكذلك، المبادئ الأخلاقية الداخلية، وانتهاك الذي يمكن أن يؤدي إلى عواقب وخيمة، تنعكس في سلوك الطلاب.

وفئة المعلم له الحق في:

• تلقي معلومات حول خصائص النفسية والفسيولوجية للطالب.
• رصد نتائج دراستهم.
• أخذ زمام المبادرة في تحسين أشكال العمل على مستوى المدرسة.
• تلقي المنهجي، دعم استشارة من الادارة والمتخصصين الضيق.
• دعوة إلى المدرسة الممثلين القانونيين للطلاب لمعالجة القضايا في مجال التعليم والتدريب.
• للدفاع عن شرف وكرامة في حالة الخلاف مع تقييم من قبل الإدارة وأولياء الأمور والطلاب وغيرهم من أعضاء العملية التعليمية.

مسؤولية مدرس الفصل:

• لعدم الوفاء أو الوفاء غير السليم للقواعد واللوائح التي تحددها اللوائح الداخلية.
• لانتهاك قواعد التشريع الروسي وقانون "التعليم"