قانون للتربية والمصادر ومبادئها

يعتبر التعليم في بلادنا رسميا أولوية في المجال العام. حسن سير مثل هذه المؤسسة الاجتماعية الكبيرة يتطلب التنظيم والتحفيز أدوات فعالة.
قانون التعليمي - مجموعة من القواعد القانونية التي تتحكم في نشاط المواد التعليمية. أيضا في مجال نفوذها هو تعليم جيل الشباب العملية. على وجه الخصوص، يعمل قانون التعليمي في ثلاثة مجالات رئيسية هي:

1. أنه بمثابة الحكم بين العباد من الأنشطة التعليمية في مسائل الاعتراف مؤسسة تعليمية على المستوى العالمي (حق الإنسان في التعليم، وشرعية التعاون الدولي من المؤسسات التعليمية، وما إلى ذلك).

2. العلاقة بين المؤسسات التعليمية والهيئات الحكومية (شهادة والاعتماد، وخلق، ومنح التراخيص والإجراءات اللازمة الأخرى).

3. قانون التعليمية يحدد ترتيب العلاقات بين المؤسسات والطلاب التعليمية أو والديهم. وهذا يشمل قواعد القبول في المؤسسات التعليمية، قائمة المناطق من البرامج التعليمية ومحتويات الامتحانات النهائية، الخ

مصادر القانون التعليمي - قوانين القانونية واللوائح الدولية والروسية والأفعال التي تنظم مجال التعليم.

إلى مصادر القانون الدولي تتضمن اتفاقية حقوق الطفل (المادة 28)، والإعلان العالمي لحقوق الإنسان (المادة 26)، واتفاقية مناهضة التمييز في التعليم (المادة 1) والاتفاقات الدولية الأخرى.

بموجب التشريع الروسي تنظيم سياسة الدولة في مجال التعليم، وتشمل الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" قانون (1992) وقانون الاتحادي بشأن "العالي والدراسات العليا المهنية" (1996).

بالإضافة إلى اثنين من القوانين الأساسية، وهناك أيضا:

1. الملف "قطعي" القوانين المتعلقة حقل معين من التعليم.

2. غير الأساسية، والتي تحتوي على الأحكام القانونية والتنظيمية الأفعال. هذه
ما يلي:

1) المراسيم الصادرة عن رئيس الاتحاد الروسي.

2) قرار حكومة تؤثر مشكلة معينة في مجال الأنشطة التعليمية؛

3) اعتمدت القوانين المعيارية الأخرى في المناطق الروسية التي لديها حكم ذاتي جزئي. المعايير المقبولة يجب أن لا يتعارض مع القوانين الاتحادية الأساسية.

ويضمن القانون التعليمي معرفة نوعية العامة، مطابقة للمعايير الدولية. وبالإضافة إلى ذلك، فإن عملية التعلم ينبغي مراعاة عدد من الشروط. وفي هذا الصدد، رسميا هناك ما يلي المبادئ التربوية القانون في روسيا:

1. طبيعة الإنسانية من التعليم، وحماية الحياة والصحة، والاعتراف بحق الإنسان في حرية تحقيق الذات، والتنمية الشخصية، والإبداع.

2. الأبوة والأمومة في تعلم العمل الشاق والشجاعة واحترام الآخرين، وحب الطبيعة، لأسرة من الوطن الام.

3. الامتثال لمعيار الثقافي والتعليمي واحد، ولكن في نفس الوقت الحفاظ على الخصائص الوطنية وتعزيز التقاليد الإقليمية.

4. إمكانية الوصول وجودة التعليم، فضلا عن قدرتها على التكيف.

5. الطابع العلماني.

6. الحرية والتعددية.

7. الإدارة الديمقراطية للأنشطة المؤسسات التعليمية واستقلاليتها.