تشكيلالتعليم والمدارس الثانوية

ما هو التراث الشعبي في الأدب؟ الأنواع الفولكلور

التراث الشعبي - وهو نوع من عرض من الوعي الوطني. وهذا ما يجعلها مختلفة عن غيرها من أشكال لغة الفن، بما في ذلك من الأدب، الذي الحكمة الشعبية أعربت شخصية الانفرادي للمؤلف. العمل الأدبي يمكن أيضا عرض تصور شخصية للغاية للبيئة، في حين الفولكلور يوحد، والرؤية الاجتماعية الجماعية. والنقد الأدبي الحديث يلجأون بشكل متزايد لظاهرة الأدب الشامل وملامح عملها داخل روسيا. أظهرت مؤلفي القرن الحادي والعشرين مؤخرا الميل إلى تفسير نشطة من الثقافة التقليدية للتعدين. يتم توفير ارتفاع في شعبية من الأدب الشعبي عن طريق استخدام الكتاب القارئ القدرة على اللعب في مستوى اللاوعي بالفعل يعرف له الصور والمواضيع الواردة في العمل. في كثير من الأحيان، هذه "القاعدة" هي الفولكلور.

دوافع الفولكلور

دوافع الفولكلور، عاجلا أو آجلا جميع الكتاب استخدام كل كتلة والأدب النخبة، والفرق يكمن في وظيفتها على هذا المستوى. في الأدب الشعبي والفولكلور - هو في المقام الأول "عامل تشكيل الأدب القومي"، وهذا هو الضامن لارتباط النص مع المعايير المقبولة عموما من الأدب، الذي القارئ هو على استعداد للاستهلاك. في مثل هذه الظروف، نقاد الأدب يحاولون تحديد ما يلي: ما هو التراث الشعبي في الأدب، وكيفية التفاعل مع الزخارف الشعبية مع أعمال الأدب الشعبي وما هي خصائص تأثيرها على نص المؤلف، فضلا عن التحول التي يمر بها نص الفولكلور كما يتم تضمينه في الطائرة من الأعمال الأدبية الحديثة، وتغييره القيم التقليدية. تعيين الباحثين حدود دخول النص الفولكلور في النص الأدبي وتتبع التحول من الأمثلة الفولكلور العالمية. وأحد التحديات الرئيسية تكون على معرفة ما القوم في الأدب، لاستكشاف التواصل المتبادل وفي أعمال الأدب الشعبي.

الفولكلور التقليدي

وضعت واضعي الهدف الرئيسي الأدب الشعبي في الكتابة المنتج لمصلحة القارئ. للقيام بذلك، أولا وقبل كل شيء، فإنها تميل إلى دسيسة الصورة الرئيسية. صوفيا Mitosek في المادة "نهاية المحاكاة"، وكتب أن "بناء مؤامرة - وهذا هو لعبة التقليد والابتكار". وإذا كان تحت مفهوم التقليد أن تضع في اعتبارها "نقل من جيل إلى أشكال أخرى تقليدية من النشاط والاتصالات، فضلا عن العادات المصاحبة والقواعد والمفاهيم، والقيم،" التراث الشعبي القارئ هو خير ممثل التقليد في الأدب. في المجتمع الحديث، فمن الضروري لغرس الحاجة الجيل الأصغر سنا لدراسة الفولكلور التقليدي.

المناهج المدرسية: الأدب (الصف 5) - أنواع الفولكلور

الطبقة الخامسة - مرحلة هامة في تطوير الطلاب تعليم اللغة. نناشد يعمل باستخدام مواد الشعبية الناجمة عن ضرورة تأكيد الذات، وقابلية كبيرة للطلاب الصف الخامس للفن الشعبي والفولكلور كما مطابقة الكلمة المنطوقة إلى الصوت النشط الطفل، الذي هو في مرحلة التطوير المستمر. هذا النوع من التعليم في المدرسة الثانوية يعطي الطالب درسا في الأدب.

أنواع من الفنون الشعبية، التي ينبغي دراستها في المدرسة الحديثة:

الإبداع طقوس

  • التقويم-طقوس الشعر.
  • الأسرة طقوس الشعر.
  • الدراما الشعبية.
  • الملحمة البطولية.
  • مجلس الدوما.

القصص والأغاني غنائية

  • القصص.
  • الأسرة والأغاني اليومية.
  • الأغاني الاجتماعية والأسرية.
  • اطلاق النار والمتمردين الأغاني.
  • القصائد الفكاهية.
  • أغاني من أصل أدبي.

خرافة حكاية والخيال التاريخي

  • الحكايات الشعبية.
  • الأساطير.

الناس paremiography

  • الأمثال والأقوال.
  • الألغاز.
  • المعتقدات الشعبية.
  • الخرافات.

الفولكلور - "جيني" عنصر موقف

العمل الفني في المؤامرة من الأعمال الأدبية غالبا ما تكون بسيطة وبديهية، والمصممة لتلبية الوعي اليومي للقارئ. الفولكلور هو عنصر "الجيني" للموقف، وكقاعدة عامة، وضعت في وعيه مع الأغاني الأولى والحكايات والأحاجي منذ الطفولة. لذا، فإن الفولكلور ميزات المدرسة يعطي الطلاب درسا في الأدب (الصف 5). الفولكلور يجعل العالم أكثر قابلية للفهم، في محاولة لتفسير المجهول. ولذلك، فإن وظائف التفاعل بين الفولكلور والأدب يخلق مصدرا قويا للتأثير على وعي المتلقي، الذي نص قادر على mythologizing الوعي البشري، بل وتسبب التحول في مجال ترشيد الفكر الإنساني. يتم تحديد الإجابة على السؤال "ما هو الفولكلور في الأدب" حسب اتجاه تفسير الإبداعية الكامنة واستخدامها. في أعمال الأفكار الفن الشعبي في كثير من الأحيان يتم الإفصاح عنها على وشك عبور الأدب. ربما يؤثر على البدائي طقوس الفولكلور. الأدب (الصف 5) في المدرسة الحديثة هي عوائد اليوم بشكل متزايد ذات الصلة بموضوع النهضة الروحية والثقافية في المبدأ الأساسي لأمتنا واحدة من شركات الطيران الرئيسية للمعلومات التي يدور حولها الفولكلور.

تقليد تحليل

في عصرنا هذا، كان هناك بالفعل تقليد تحليل ما القوم في الأدب، وفقا لوالتي تساوي الإبداع لمعايير الثقافة الجماهيرية تعتبر غير ملائمة على الرغم من تسمية "الكتلة" من الروايات، لديهم طريقتهم الخاصة، بأسلوب فني، والأهم من ذلك، يعمل موضوع. إنهم "مجدد" من أعماق الروح الموضوعات الأبدية التي تهم القارئ الذي ينام مع بداية حقبة جديدة. المواضيع المفضلة من المؤلفين القدماء هناك قرية ومدينة، والصلة التاريخية بين الأجيال، والقصة الغامضة من إيحاءات الحب المثيرة. على الصور التاريخية الراسخة التي بنيت على الطراز الحديث من وصف "مباشر" من الأحداث، ويتم توفير الثقافة التقليدية في نسخة معدلة. وتتميز أعمال الأبطال من اتساع نطاق الفهم للحياة وتجربة نفسية، ووصف يتم التشديد على شخصياتهم اشارة الى تاريخ وثقافة شعبنا، والتي غالبا ما تظهر في الاستطراد المؤلف والتصريحات.

الفولكلور Desacralisation

وينصب التركيز على تصور اللوحات، التي يتم تنفيذها عن طريق زيادة دينامية الأحداث العرض وتأثير بخس الذي يحفز القارئ إلى "التعاون" خلاقة. في كل رواية، البطل موجود في عالمه الخاص التي تم إنشاؤها من قبل المؤلف، مع الخاص الجغرافيا والتاريخ والأساطير. ولكن عند قراءة المتلقي يرى هذا الفضاء كما هو معروف بالفعل، وهذا هو، فإنه يدخل الغلاف الجوي للمنتج من الصفحات الأولى. ويتحقق واضعي هذا التأثير من خلال دمج مختلف الدوائر الشعبية. نحن نتحدث عن "تقليد أسطورة ليس الوعي الأسطوري"، التي تنص على مشروع العناصر الشعبية تحت سياقها التقليدي ويصبح معنى أكثر الدلالي، ولكن في نفس الوقت أداء وظيفة تحديد القارئ هو معروف بالفعل إلى المعاني القديمة. وهكذا، في نصوص الأدب الشعبي يأتي desacralization التقاليد والفولكلور.

التعديل الماضي والحاضر ظاهرة

ظاهرة التعديل من الماضي والحاضر ويمكن إرجاع حتى في طبيعة بناء جميع المنتجات تقريبا. نصوص كثيرة مع الأمثال والأقوال، والذي يسمح في شكل موجز، المكثف لنقل تجربة قرون من الشعب. في أعمال الشيء الرئيسي هو أنها بمثابة عناصر من المونولوجات والحوارات بطل - غالبا ما تستخدم في الأحرف المسنين ناقلات الحكمة والأخلاق. علامات والأقوال أيضا بمثابة تلميح من مصير المأساوي للأبطال الوقت. أنها تحمل معنى عميق، يمكن أن علامة واحد يقول كل شيء ل مسار حياة البطل.

الفولكلور - وئام من العالم الداخلي

حتى بعض mythologizing والمتعلقة الفولكلور في الأعمال هو جزء طبيعي ومثل كثير من العالم المخلوق، وخصوصية الفلاحين، ونكهة العرقية وحيوية، تبث حاليا. ويستند الأدب الشامل على "النماذج الأساسية" للشعب ذهن القارئ (والتي تقوم على "النوايا الأولية"). منتجات "النوايا الأصلية" العناصر الشعبية هذه هي على وجه التحديد. مع مساعدة من الزخارف الشعبية تأتي قريبة من الطبيعة، والانسجام في العالم الداخلي وباقي وظائف الفولكلور تتلاشى في الخلفية، وهناك تبسيط قدسية.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.