الجامع - ما هو؟ وهو ما يعني مدرسة شاملة والمسرح الشامل؟

لفترة طويلة في نظام التعليم الوطني، تم تقسيم الأطفال إلى وضعها الطبيعي والمعوقين. لذلك، يمكن أن المجموعة الثانية لم تدمج في المجتمع. ليس لأن الأطفال أنفسهم ليسوا مستعدين للمجتمع، على العكس من ذلك، كان هو لم يكن مستعدا لذلك. الآن تسعى أن جميع لتعظيم دمج ذوي الإعاقة في المجتمع، والحديث أكثر وأكثر حول النظام الجديد. وهو نظام التعليم الشامل، والتي سيتم مناقشتها في هذه المادة.

ماذا يعني ذلك؟

في معظم الأحيان غير عادي حتى يتم استخدام هذا المصطلح في التدريس بالنسبة لنا. شامل - التعليم هو الاستراتيجية التي تضم كلا من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك التقليدية. يسمح هذا النهج الجميع، بغض النظر عن وضعهم الاجتماعي والكليات العقلية والقدرات البدنية، لمعرفة معهم. ما هو الشيء الذي هو المقصود من إدراج تلك؟

أولا، مقدمة لعملية التعليم لجميع الأطفال مع البرنامج الذي تم إنشاؤه لكل طفل على حدة.

ثانيا، تهيئة الظروف للتعلم وتلبية الاحتياجات الفردية للفرد.

إدراجها في مرحلة ما قبل المدرسة

نهج جديد في التعليم يبدأ مع أول جدا مراحلها: رياض الأطفال. من أجل تزويد الأطفال بفرص متساوية والمرافق والمعدات للمؤسسات مرحلة ما قبل المدرسة يجب أن تفي بمتطلبات معينة. ويجب ألا ننسى أن أعضاء هيئة التدريس يجب أن يكون مؤهلا للعمل مع الأطفال. ومن الضروري أيضا أن يكون في حالة الموظفين التالية:

• المعالج الكلام؛
• الطبيب الشرعي.
• نفساني.

روضة الجامع - هو فرصة من سن مبكرة لتعليم الأطفال في احترام جميع أقرانه، بغض النظر عن قدراتهم. في هذا الوقت، وهناك الأنواع التالية من إدراجها في التعليم قبل المدرسي:

• DOW تعويضية. إذا حضره الأطفال الذين يعانون من بعض أشكال dizontogeneza. ويتم تنظيم التعليم وفقا لاحتياجاتها.
• DOW جنبا إلى جنب نوع، حيث، جنبا إلى جنب مع الأطفال الذين ليس لديهم قيود جلب، على النحو الأطفال ذوي الاحتياجات الأخرى. هذا المرفق يخلق بيئة تطوير الموضوع الذي يأخذ في الاعتبار قدراتهم الفردية لجميع الأطفال.
• DOW، على أساسها إنشاء خدمة إضافية. على سبيل المثال، خدمات التدخل أو مراكز المشورة في وقت مبكر.
• كتلة DOW وجود مجموعة من الإقامة القصيرة "الطفل الخاص".

ولكن ليس فقط في رياض الأطفال إدراج تدار، فإنه يؤثر على جميع مستويات التعليم.

إدراج المدرسة

الآن سنركز على التعليم الثانوي. المدارس الجامعة ينطوي على تتبع نفس المبادئ مؤشر داو جونز. هو تهيئة ظروف مناسبة وعملية بناء التعلم لتلبية الفرص للطالب المحتاج. ومن المهم أن الطلاب خاص شارك في جميع جوانب الحياة المدرسية، فضلا عن غيرهم من الطلاب.

يجب أن يكون المعلمون الأكفاء في مسائل شاملة، نحن بحاجة إلى فهم احتياجات جميع الأطفال، وضمان الوصول للعملية التعليمية. في عملية المدرسة ينبغي أن تشارك، وغيرهم من المتخصصين (المعالج الكلام، علم النفس).

أيضا، يجب على المعلم تتفاعل بنشاط مع الطالب خاص الأسرة. واحدة من المهام الأساسية للمعلم هو تثقيف فئة كاملة موقفا متسامحا تجاه الأطفال، الذين الميزات قد تختلف عن تلك المتعارف عليها.

في المسرح

وتبين أن شاملة - وهذا هو الكثير ليس فقط من المعلمين، ولكن أيضا الناس من المهن الأخرى. على سبيل المثال، المسرح. كان يمكن أن يكون إنشاء مسرح شامل.

انها لعبت ليس فقط فاعل، والأشخاص الذين يعانون من أشكال مختلفة من dizontogeneza (ضعاف السمع والرؤية والشلل الدماغي، وغيرها). العمل معهم المعلمين مسرح المحترف. يمكن للمشاهدين مشاهدة كيفية أداء الممثلين في المسرحيات الشهيرة مثل محاولة لارضاء لهم. ومن الجدير بالذكر أن عواطفهم مختلفة هذا الإخلاص الذي هو غريب للأطفال.

مؤسسي هذه المسارح ليست فقط لمساعدة هؤلاء الناس يجدون أنفسهم في المجتمع، ولكن أيضا إثبات أن لديهم إمكانات كبيرة. بطبيعة الحال، إلى وضع "خاص" الأداء - انها ليست سهلة، ولكن العواطف والمشاعر التي هي كلها أعضاء النشاط المسرحي، إضافة ثقة منهم.

مشاكل الاندماج

وعلى الرغم من أن مبادئ شاملة - بل هو حق وضروري في مجتمع اليوم، وإدخال مثل هذا البرنامج موضع التنفيذ ليست سهلة. وهناك عدة أسباب:

• البنية التحتية غير المناسبة من رياض الأطفال والمدارس، التي بنيت في وقت لا يمارس مثل هذا النهج؛
• يمكن اعتبار الأطفال ذوي القدرات الخاصة unteachable.
• تأهيل كاف من أعضاء هيئة التدريس للعمل مع الأطفال؛
• ليس كل الآباء على استعداد للدخول الطفل في المجتمع العادي.

نهج شامل - فرصة لتهيئة الظروف اللازمة لجميع أفراد المجتمع، بغض النظر عن خصائصها النفسية والجسدية. ولكن من أجل التنفيذ الكامل لجميع ملامح النهج المبتكر، تحتاج إلى تهيئة الظروف اللازمة لتنفيذها بنجاح. روسيا الآن فقط في بداية بطريقة شاملة، لذلك تحتاج إلى إعداد ليس فقط المواد، ولكن أيضا قاعدة تدريب لتنفيذ العملية التعليمية.