تحديث التعليم في منطقة موسكو. وزارة التربية والتعليم في منطقة موسكو

ما هو تحديث التعليم في منطقة موسكو؟ تحليل جميع الاتجاهات السائدة في المنطقة.

ملامح تحديث التعليم التقني والمهني

ويوفر هذا النظام التدريب في هذه الصناعة والعمال ذوي المهارات العالية في الامتثال التام للمعايير التعليمية، فضلا عن احتياجات سوق العمل. حاليا، هناك نقص حاد في القوى العاملة الماهرة، لذلك يدفع مركز موسكو للالتحديث التكنولوجي للتعليم اهتماما كبيرا لهذا القطاع التعليمي. فقط مع الحل الناجح لهذه القضية يمكن عدها على الاستقرار الاجتماعي ليس فقط في المنطقة، ولكن البلاد كلها.

الحاجة الملحة لتحديث التعليم

لتعزيز مكانة مهنة العمل، وتطوير الموارد البشرية نظام التعليم المهني، وقد تم وضع برنامج خاص التي في تحديث نظام التعليم في منطقة موسكو. وهو النظام التعليمي هو المسؤول المباشر عن الموارد البشرية وتطوير مبتكرة ليست مجدية دون. على جودة التدريب يعتمد على حالة الاقتصاد، وتأكيد هذه الحقيقة من خلال العديد من الدراسات الإحصائية. لتلك التقنيات التي تستخدم في العملية التعليمية، وكذلك لمحتوى التعليم، يجب تلبية الاحتياجات الخاصة.

ملامح تحديث التعليم

وقد زاد في السنوات الأخيرة بشكل ملحوظ مشكلة نقص الموظفين، لأنه ليس هناك أي دافع لجيل الشباب لإنتاج التخصصات الصناعية. تصنيع أي ظروف عمل جذابة مختلفة، لديهم كثافة عالية في تدني الأجور. وبالإضافة إلى ذلك، في العديد من الصناعات استخدام العمليات التي عفا عليها الزمن، والمعدات البالية، فإنه من الصعب جذب الموظفين المؤهلين الجديد. يقلل من جاذبية المهن من ذوي الياقات الزرقاء، وبسبب النمو المهني محدود، عدم تطابق بين هيكل قضايا المؤسسات التعليمية واحتياجات الاقتصاد الحديث في المتخصصين. تحديث نظام التعليم في منطقة موسكو يوحي التكيف مع الاحتياجات الاجتماعية للبرامج التعليمية.

التوجيه المهني

فمن الضروري لتغيير الموقف من المهن العمل، وإجراء العمل الجاد مع المراهقين. وزارة التربية والتعليم في منطقة موسكو تدرك جيدا توقيت الإصلاح ليس فقط في الكليات والمدارس الفنية، ولكن أيضا في المؤسسات التعليمية العادية. عقد المتخصصين من مؤسسات التعليم المهني في المنطقة، جنبا إلى جنب مع معلمي المدارس عمل هادف ومنظم لتحسين مكانة الطلاب من المهن العمل. ويستند هذا النشاط على معرفة وافية من المبادئ الأساسية التي تحدد تشكيل النظام من أهم العوامل التي تسهم في تشكيل النوايا المهنية للشخص يكبرون، فضلا عن إيجاد السبل لتحقيق الذات.

العمل لتحديد قدرات وميول الفرد

موسكو زارة التربية والتعليم منطقة بالقلق إزاء الموقف السلبي من الطلاب إلى الكلية، والسعي للتعليم العالي. فهم الخبراء على أهمية إنشاء نظام خاص من التوجهات الاجتماعية والاقتصادية، واتخاذ تدابير الصناعية والتعليمية والتقنية التي تهدف إلى تحديد وتطوير المواهب والقدرات والاهتمامات المعرفية والمهنية لاختيار مهنة المستقبل. ينطوي هذا النهج الجديد تشكيل استعداد احتياجات الجيل الأصغر سنا لظروف السوق. تنفيذ مثل هذا النهج وزارة التربية والتعليم في منطقة موسكو تقدم ليس فقط في عملية العملية التعليمية المباشرة، ولكن أيضا خلال الأنشطة اللاصفية المدرسية. تحديث التعليم موسكو يتضمن مجموعة متنوعة من الجولات الدراسية للمؤسسات القائمة، وتنظيم لقاءات مع العاملين في المؤسسات، مدير الإنتاج.

سبل حل المشاكل

لحل المشكلة الأساسية التي تطرحها وزارة التربية والتعليم، ضرورية الخطوات التالية:

• التحليل المستمر لنشاط المؤسسة.
• تحديث التعليم في منطقة موسكو في المحتوى والجزء التكنولوجي. من أجل تلبية كامل احتياجات صاحب العمل، فإنه أمر لا بد منه.

وزارة التربية والتعليم في منطقة موسكو تبحث عن سبل لتوسيع نطاق الخدمات التعليمية المقدمة في المدارس في العاصمة. يتم دفع المزيد والمزيد من الاهتمام لقضايا تتعلق بتشكيل لشخص مكتفية ذاتيا في جيل الشباب. تبحث وزارة التربية والتعليم في منطقة موسكو لتوسيع شبكة التعليم الإضافي، ويسمح بتشكيل طلاب المدارس الثانوية في الوطنية والمواطنة، والرغبة في النفس.

الدولة الموحدة للتدريب

في السنوات الأخيرة كان هناك عملية المعلوماتية من العملية التعليمية. ويولى اهتمام خاص اليوم لتنفيذها في المؤسسات التعليمية تكنولوجيات المعلومات الحديثة، والبحث عن الآليات التي تسمح لتنفيذ نظام الدولة على العمال الطلب التخصص. تحديث التعليم لمنطقة موسكو غير ممكن من دون تغيير القاعدة المادية والفنية للمدارس، لجعله متوافقا تماما مع متطلبات العصر الحديث.

تحديث الاتجاهات

ومن بين الاتجاهات الرئيسية لتحسين نوعية الطلاب تمييز كمال أشكال تنظيم وعقد المسابقات المهنية. تحديث التعليم في منطقة موسكو يتضمن تنظيم وإجراء أيام من التخصصات، الذي دعا الخريجين وأولياء الأمور وأرباب العمل. هناك أفكار ومقترحات أخرى مثيرة للاهتمام وضعت في المنطقة من أجل تغيير وضع التعليم المهني. ويهدف نظام التعليم الحديث في منطقة موسكو إقامة علاقة وثيقة بين الوظائف، وصاحب العمل والمؤسسة. وبفضل تنفيذ المراقبة المستمرة من الوظائف الشاغرة في السوق الإقليمية حل مشكلة توظيف خريجي الكليات والمدارس الفنية. التقنيات التربوية المبتكرة التي أدخلت في النظام المدرسي والتدريب المهني، وضمان استقرار وفعالية العملية التعليمية والتدريبية.

التكنولوجيا التعليمية المبتكرة

أهمية خاصة في المؤسسات التعليمية الحديثة على منهجية التصميم، فضلا عن البحوث ونهج متمايز. المنحى شخصية التعليم والمعلمين استخدام موارد الإنترنت وتكنولوجيا المعلومات، يجعل من الممكن لتحسين نوعية المعرفة وتحفيز عملية التنمية المستقلة من جيل الشباب. العمل الفردي مهما مع شركات محددة، تعمل بنجاح في المنطقة. ومن بين أحدث الاتجاهات في منطقة العاصمة أهمية خاصة هو العودة إلى ممارسة الإنتاج، و شعبية خلال النظام التعليمي السوفياتي. لتعزيز مصداقية المهن العمل، والعمل ممثلين عن نظام التعليم مباشرة مع المؤسسات والشركات. حل المثير للاهتمام هو لتثبيت لوحة الشرف، والحوافز المادية، لقاءات مع تلاميذ المدارس قدامى المحاربين العمل. بعد إجراء استطلاع للرأي على الحاجة لتحديث النظام التعليمي في منطقة العاصمة، وتبين أن أكثر من نصف المستطلعين يعتقدون في ضرورة العودة إلى نظام التوجيه المهني التقليدي المدرسة السوفياتية. علماء النفس يميز العامل الأخلاقي لجذب المهنيين الشباب في هذه الصناعة. ويشمل برنامج طويل الأجل لإعادة تنظيم المدرسة والتدريب المهني وتخصيص الموارد المالية من أجل الانتقال إلى المعايير الجديدة الحكومة الاتحادية. ويستند مرفق البيئة العالمية على التقنيات التعليمية الحديثة، وتشير التوظيف للابتكار في التعليم.

وقد وضعت الظروف الحديثة مهمة المؤسسات التعليمية في إيجاد سبل للتكيف المستخدمة في البرامج التعليمية لاحتياجات السوق واحتياجات أصحاب العمل. OU يجب مواءمة مستوى تدريب الخريجين ومتطلبات سوق العمل.

استنتاج

في مجال التدريب على أطر GEF تتضمن تشكيل المهنية، والحراك الاجتماعي المتخصص في المستقبل، والحاجة إلى التقدم والإنجازات والاستعداد لزيادة نطاق النشاط المهني. بين مؤسسات سوق العمل والمؤسسات التعليمية، والجهات الفاعلة والسلطات المحلية يجب إقامة تعاون أوثق. الحل لهذه المشكلة يمكن حلها عن طريق رفع مستوى البرامج التعليمية. فمن الضروري لتحقيق التنسيق وتنفيذ مصالح جميع المشاركين الرئيسيين في العملية التعليمية. ومن بين الاتجاهات الرئيسية التي تم اختيارها لتحديث العملية التعليمية في المنطقة التي تحظى باهتمام خاص هو تحويل التدريب المهني. وهذا يضمن أن التغيير في وضع سوق العمل للأفضل، هو خفض العجز في القوى العاملة المؤهلة. تجربة تحديث التعليم، مختارة في المنطقة، وسيتم بث جميع أنحاء البلاد.