ما هي المهام تشمل دروسا في الرياضيات في المجموعة التحضيرية؟

الرياضيات في رياض الأطفال ليست فقط على حساب والعودة إلى عشرة. درس الرياضيات في المجموعة التحضيرية ينطوي على تنمية القدرات الحسابية والمنطقية لكل طفل. في المستقبل، وهذا مهارات قاعدة البيانات عنصرا أساسيا في التعليم المدرسي، وهو أمر مهم ليس فقط للتفكير ولكن أيضا لبناء علاقات السبب والنتيجة. لذلك، في مؤشر داو جونز على الدروس الرياضية وإيلاء مزيد من الاهتمام إلى الألغاز المنطقية.

ما هي الطرق المنطقية للتفكير ينطوي الرياضيات؟

لينبغي أن تبنى الدورة مجموعة التحضيرية في مثل هذه الطريقة لتطوير تقنيات المنطق الطفل و عمليات التفكير: تجميع وتصنيف والتجريد، قياسا على ذلك، seriation، التعميم، مقارنة والبناء والتحليل.

المهام لتحليل تسبب للطفل لعزل كائن واحد من مجموعة من الموضوعات. على سبيل المثال، للعثور على الفواكه والخضروات أو جمع الفاكهة فقط الحامض. فالطفل يحتاج إلى تحليل خصائص كل كائن واختيار واحد أو أكثر من الشروط المحددة.

أهداف لتجميع المركبات تتطلب سمات مختلفة في وحدة واحدة. على سبيل المثال، الاحتلال التقليدي للرياضيات في المجموعة التحضيرية لتجميع - بحثا عن أهداف كل شيء، فأنت بحاجة لتحديد فقط الكرات الحمراء، ثم - لجمع الكرات ولكن ليست حمراء. أهداف لتطوير تحليل وتركيب مماثل.

بواسطة seriation تمارين تتطلب صفوف محاذاة الطفل في ترتيب تصاعدي أو تنازلي خطوط. إذا كانت المجموعة الأصغر سنا مثل هذه المهام تشمل بناء الأهرامات، وأشجار عيد الميلاد أو دمى التعشيش، المجموعة التحضيرية الأطفال يمكن أن تعمل مع الأرقام والأشكال والعصي.

قارن، والبناء، والتصنيف، وتعميم

ويولى اهتمام خاص لتنمية المهارات النسبية التي يمكن للطفل التعرف على الميزات نفسها ومختلفة من كل بند. المجموعة التحضيرية أنه قد يكون هناك مشكلة في توزيع البنود 2-3 أو البحث ظهرت العديد من الصفات وصفية من أي بند (أ البطيخ الشمس، وشاح-ثعبان).

على بناء النشاط في الرياضيات في المجموعة التحضيرية كما نفذت 2 مرات على الأقل في الأسبوع. يحصل كل الأطفال ظيفة بدوام مع الظروف المعقدة. على سبيل المثال، لم الدرجة الأولى الأطفال من مثال الرعاية، الإعداد الثانية - من الذاكرة للمرة الثالثة - رسم، وفي المرحلة الأخيرة تعطى الإشارة العامة لفظية "جمع القط".

تصنيف وتعميم مماثل أساسا، سواء التحليل والتركيب. فقط في الحالة الأولى لا بد من تقسيم الموضوعات إلى مجموعات، وتعميم للعثور على خصائص مماثلة في المواضيع. على سبيل المثال، مهام تصنيف تشمل البحث عن كائنات بالاسم والشكل والحجم واللون، أو لأسباب عديدة (على الزر الأحمر في حاوية المستديرة وحبات خضراء في مربع مربع). في هذه الحالة، يمكن للمعلم استدعاء الفرق بين الأشياء أو إعطاء هذه المهمة إلى أجل غير مسمى، "وجدت أن أوجه التشابه بين الأشياء،" أو "مشاركة المثلث إلى مجموعتين،" وتبحث الطفل لأعراض نفسه.

العديد من مرحلة ما قبل المدرسة أداء أي تمرين في الرياضيات في المجموعة التحضيرية على ما يرام، ولكن لا يمكن تعميم نتائج هذا العمل. ولذلك فمن المهم بعد كل مهمة أن نسأل، "لماذا هذا البند في هذه المجموعة، ولكن ليس في نفس"؟ وتساهم هذه القضايا في تطوير علاقة السببية، والطفل لتعلم الكلام، لبناء التفكير المنطقي.

أي نوع من المعرفة الرياضية يجب السيطرة على مرحلة ما قبل المدرسة القديمة؟

• يحتاج الأطفال إلى العد إلى العشرة والعودة مع أي أرقام.
• Doshkolyata بحاجة إلى معرفة كيف تبدو الأرقام من صفر إلى عشرة.
• ضمن عشرة أطفال يجب استدعاء بسرعة "الجيران" من أي رقم.
• الاطفال بحاجة لفهم معنى علامات: زائد، وناقص، أكثر، أقل، وهو نفس.
• يجب أن الأطفال مقارنة الأرقام في غضون 10 (أيهما أكبر، وهو أقل نفسه).
• مرحلة ما قبل المدرسة تحتاج إلى العثور على الأشكال الهندسية: مثلث، مستطيل، مربع، دائرة.
• يحتاج الأطفال إلى ربط صورة (عدد العناصر) مع الرقم.
• يحتاج الأطفال إلى كائنات مجموعة لسمة معينة.
• يحتاج الأطفال إلى مقارنة الكائنات حسب الحجم واللون والشكل.
• الأطفال يجب أن تحل الألغاز في عملية واحدة على الطرح والإضافة.
• يجب أن يفهم الأطفال مصطلحات مثل "بعد"، "قبل"، "الصحيح"، "حتى"، "اليسار"، "القاعدة"، "الجبهة"، "بين"، "فوق"، وهلم جرا. D.

هذا تقريبي الرياضي زون، التي يجب ان يتقن مرحلة ما قبل المدرسة. في كل مرحلة ما قبل المدرسة لديها برنامجها الخاص، والذي يحدد ماذا سيكون الرياضيات. المجموعة التحضيرية (مكتوبة ملخصات الدروس بالتفصيل) يتطلب المزيد من المواد مظاهرة والمهام منطقية مثيرة للاهتمام.

الأطفال لا يرغبون في حل الأمثلة على الطرح والإضافة. انهم بحاجة الى حفظ الأحرف حكاية خرافية، حل الألغاز الأشرار. ولذلك، يجب على المعلم إعداد بعناية للدرس من خلال كتابة محتوى البرنامج، والعمل الأولي، التقنيات التعليمية، مظاهرة و النشرات و هيكل وبالطبع من الدراسات مع خطاب مباشر واحتمال إجابات الأطفال.