التدريب نهج الكفاءة

في التربية الحديثة، منذ وقت ليس ببعيد، وهو مصطلح جديد ومدويا - نهج الكفاءة في التدريس. ما هو المقصود من ذلك؟

أولا نحن بحاجة إلى النظر في ما هو المقصود من كلمة "نهج"؟ هذا المصطلح غالبا ما يستخدم مكافئ لكلمة "طريقة". لكن، مع ذلك، أن لديها فهم أوسع. النهج يعني وجود مجموعة من الأفكار المترابطة والمبادئ والأساليب التي تساهم في حل مهمة محددة. هنا لعبت دورا هاما من خلال فهم الافتراضات الاجتماعية والاقتصادية والفلسفية والنفسية والتربوية. وينبغي أن يعمل بوضوح الخطوات والأدوات لتنفيذ الأهداف.

في ممارسة التدريس على نطاق واسع، العديد من المناهج وطرق اجتازت اختبار الزمن. وتشمل هذه الأساليب التقليدية التي تركز على الحصول على معرفة قوية من النظام الخاص بهم، والميول الشخصية للطلاب والعلاقة المعقدة من هذه الطرق. يتعلق النهج القائم على الكفاءة في تطوير الحديثة التي وصلت الى ممارسة التدريس في أواخر القرن العشرين. هذه هي الظرفية، وبعض المعلومات الأخرى. لم نصل فيها بعد نضجها والتي لم تتلق دراسة علمية كاملة. وعلى الرغم من العثور على اعتراف واسع بما فيه الكفاية.

الكفاءة نهج أولا نشأت في 80s من القرن الماضي. في البداية، كان نحو الكفاءة الفردية والكفاءة منها أن يكون الهدف والنتيجة من التعليم. ومن المفهوم بأنه "تعميق المعرفة"، "تنمية المهارات" و "القدرة على استخدام المهارات". ولكن في وقت لاحق، هو مفهوم أكثر اتساعا، والآن في التربية نتحدث بالفعل عن اتباع نهج شامل لهذا النوع من التعليم.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على نهج الكفاءة في التعليم المهني الحديث، والغرض منه والمحتوى. وهي ليست تكريما لأحدث صيحات الموضة، ولكن واقع بسبب الشروط الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية على مدى السنوات القليلة الماضية، عندما أنفسهم في صوت كامل أعلن اقتصاد السوق. الآن يتم عرض اختصاصي الحديث متطلبات مختلفة جدا، والتي لم تكن مدرجة في القديم لبرامج التدريب. ولا ترتبط هذه الاحتياجات بشكل صارم إلى أي تخصص معين. فهي تتميز براعة، "nadpredmetny" طبيعة المعرفة المكتسبة. لمطلوب تشكيلها، بدلا من ذلك، جديدة التقنيات التعليمية، ما هي البرامج الجديدة. هذه المتطلبات هي نفسها الأدب كما المؤهلات الأساسية "nadprofessionalnymi"، في الآخر - الكفاءات الرئيسية.

يمكن أن الكفاءات الأساسية تكون مختلفة جدا. وضعوا قدما من الحياة نفسها. ويمكن أن يكون "من خلال" مهارات: العمل على الكمبيوتر، والقدرة على البحث عن المعلومات، ومعرفة المفاهيم الأساسية لعلم الاقتصاد والأعمال، والتوعية البيئية، ومعرفة اللغات الأجنبية، أساسيات المعرفة والمهارات القانونية في مجال التسويق. وتشمل هذه المهارات التجارية، ومعرفة الجوانب الصحية والطبية.

وتشمل هذه الكفاءات الأساسية، تقليديا، وهو الأول من المنطقتين، الذي يسلط الضوء على نهج الكفاءة. وينظر إليه على أنه رفع الصفات الشخصية من المتخصصين اللازمة للنشاط في عدد من المهن المختلفة.

وهناك اتجاه آخر يعني وجود المهارات المهنية والقدرات، مع خاصية نقل اسعة. في كلتا الحالتين، يجب أن تفي هذه الكفاءات معيارين أساسيين، مثل عمومية وظيفة.

نهج الكفاءة في التعليم العالي ينطوي على تشكيل المتخصصين إلزامي:

• معرفة المبادئ الأساسية لعمل الشركات.

• ملكية القاعدة الرئيسية من المعرفة القانونية.

• المعرفة بمبادئ وجودها في ظل الظروف الحالية من المنافسة وإمكانية البطالة.

• الاستعداد لتغيير المهنة، وإذا لزم الأمر، والأنشطة؛

• التفكير الإبداعي.

• مهارات التواصل في العمل؛

• خبرة في العمل ضمن فريق.

في مكان آخر وليس ملكا للطبيعة البشرية، مثل الوعي الذاتي والثقة بالنفس.