الثقافة العمالية للأطفال في المنزل والمدرسة

العمل يخلق شخصية الإنسان. ومن الضروري لتعليم الأطفال من سن مبكرة. لأنه من الممكن لرفع الشعور بالمسؤولية، والصدق، والعمل الجماعي والاجتهاد والقدرة على النظر فيها مع الآخرين واحترام مصالحهم. التثقيف من خلال العمل في الأسرة يبدأ مع سنة واحدة من العمر، عندما يدرس الطفل ليس لرمي اللعب، وبعد المباراة لوضعها موضع التنفيذ، شنق سترة على هوك ووضع الأحذية على الرف. لهؤلاء الأطفال - استمرارا للعبة، ولكن من المهم الانتظام. الطفل يكبر، ومهمة معقدة: بالإضافة إلى ما يتعلم يعتني بنفسه، وقال انه يمكن أن تؤدي هذه الإرشادات البسيطة حول كيفية مساعدة في ترتيب لوحة أو ملعقة، ويرش زهرة، وإطعام الأسماك. للمدرسة الطفل سن يعرف بالفعل الكثير جدا، لذلك كان قبل هذا الوقت قد تظهر بعض الثوابت الواجبات الممكنة. على سبيل المثال، إخراج القمامة، وغسل الأطباق، تنظيف في غرفته، ورعاية أصغر في الأسرة، شنقا مع الحيوانات الأليفة، وتذهب إلى المتجر لشراء صغيرة. بغض النظر عن أي نوع من الأعمال التي لم يرتكبوا أي الأطفال، هو التعليم العمل المهم بناء على هذه المبادئ.

- يجب أن يكون العمل على قوات وعمر الطفل.

- قبل توجيه الاتهام لشيء غير مألوف ابنك أو ابنتك، وتبين كيفية القيام بذلك بشكل صحيح، وعدة مرات، أن تفعل ذلك معا.

- في تقييم نتائج العمل، أن تراعي، لا تنتقد ولا تأنيب، وليس لثنيها للقيام بهذا العمل. تظهر مرة أخرى وتأكد من الثناء.

- في محاولة لايجاد مقاربة خلاقة، الطفل يجب أن يتمتع العمل.

- يجب العمل ليس بمثابة عقاب.

- تنظيم العمل المشترك للأطفال. تعويد للعمل اليدوي والحرف اليدوية. الذي أدلى به أيدي الأطفال كائنات تعليق أو وضع في المنزل. وسوف يكون من دواعي سرور أن نرى أن استخدامها.

- علم أطفالك احترام العمل الآخرين.

ينبغي أن يتم التثقيف من خلال العمل في المنزل، جنبا إلى جنب مع المدرسة. وكانت المدرسة في هذه المسألة نشطة جدا ويميز اثنين من أنواع العمل: التدريب وخدمة المجتمع.

تحت العمل التربوي من المفهوم عقليا وجسديا. أثناء العمل العقلي للطفل هو جعل كمية كبيرة من الإرادة والصبر والتعلم الدافع والمثابرة. مهارات جيدة في العمل العقلي وكان له تأثير إيجابي على المادية. ويشمل المنهج الدراسي العمل البدني في الفصول الدراسية في ورش العمل، وكذلك في مناطق من فناء المدرسة.

العمل المفيد اجتماعيا - هو شيء مثل العمل من أجل خير، الرعاية الذاتية المجتمع المدرسي في المنزل والمدرسة، ومهارات العمل منزل الأسرة التي هي بحاجة في المدرسة خلال الطبقة اجب، ورعاية المزروعات في الفناء أو المدرسة. كما يمكن أن تشمل أي عمل الرعاية: أكثر الفئات الشابة من الأيتام والمعوقين أو أكثر على قدامى المحاربين.

الثقافة العمالية التلاميذ يتحقق من خلال تنظيم العديد من الفعاليات. ولكن بالنسبة لمعظم هذه العمالة برامج عمل فعالة ومهتمة الأطفال، من المهم لجعلها الأصلي، وذلك باستخدام النهج الحديث. وبطبيعة الحال، لا يكاد مشاهدة فئة أو العمل في الحرم الجامعي تعديل كبير. لكن الاهتمام في هذه المساعي يمكن أن تحفز إذا تحفيز الأطفال بمساعدة المكافأة (لا المادية)، أو لترتيب مسابقة على لقب أفضل الشهور على واجب. على غرار الطريقة الرواد في وقت مبكر وحدات oktyabryatskie خلق، ويمكنك الآن إنشاء مجموعات عمل، وتقسيم الأطفال إلى مجموعات صغيرة ضمن فئة أو بين الطبقات متوازية. كل واحد منهم يتلقى مهمتها أراضيها وهو المسؤول عنها.

هذا التعليم العمل لا ينبغي أن يقتصر - أهمية لا يستهان هي العمل الإبداعي. لتشجيع الأطفال في هذا المجال، فمن الضروري عقد المسابقات العادية والمعارض من عمل الأطفال. وكل ستة أشهر لتنفيذ المعرض الإبداعي حيث البنود التي أدلى بها أيدي الأطفال يمكن شراؤها بسعر صغير. يجب أن تكون الثقافة العمالية بالضرورة موضوع الحوار بين المعلمين وأولياء الأمور. ومهمة المعلمين لتشكيل الآباء الموقف المناسب للعمل.