المنزل والأسرة, تدريب
مشكلة التعليم. ميزات التعليم للبنين والبنات
تثقيف الشاب مسؤولة بما فيه الكفاية ومعقدة العملية، الذي يشمل جميع: المعلمين وأولياء الأمور والمجتمع.
في جميع الأوقات، وكانت مشكلة التعليم خطيرة جدا، وحاولت حل خبراء وأولياء الأمور وقادة المجتمع، ووضع توصيات والأعمال البحثية.
ولكن الآن لأننا لا يمكن العثور على حل حقيقي وقفة واحدة. بعد كل شيء، كل طفل - شخصية مع طابعها الخاص: منفعل أو الهدوء، والمثابرة وضيق الصدر، ولذلك فمن المستحيل لتطوير وصفة طبية تدريبية واحدة. يمكنك فقط باستخدام تطبيق المبادئ الأساسية المشتركة بين النهج الفردي طفل، بما يتفق مع معالمه الأصيلة.
ما هو التعليم
في علم التربية الحديث فصل تعريف الدلالي اثنين من التعليم: واسعة وضيقة.
يتم تعريف مفهوم "التعليم" في أوسع معانيها بوصفها عملية هادفة منهجية العمل المشترك من الآباء والأمهات والمعلمين على جانبي البشرية والمادية والروحية، وذلك لتطوير شخصية، وإعداد للحياة في المجتمع والمشاركة في جميع مجالات النشاط: الثقافية والصناعية والجمهور . وبعبارة أخرى، تعليم الطفل ينص على نقل الخبرة الاجتماعية المتراكمة والتقاليد العائلية.
وتجدر الإشارة إلى أن واحدة لا ينبغي أن ننسى أن تشكيل وتطوير الخصائص الشخصية وتتأثر الى حد كبير البيئة الثقافية المحيطة بها، والبيئة التي يوجد فيها شخص من خارج الأسرة والمدرسة.
ويشمل مفهوم "التعليم" بالمعنى الضيق للتنمية تحت إشراف أساتذة وأعضاء الطابع الأسري، والموقف الأخلاقي والأخلاقية والصفات الإيجابية للسلوك الاجتماعي للفرد من أفراد المجتمع.
التعليم في سن المراهقة
من 11-18 سنة من التغييرات الكبيرة التي تحدث في جسم الطفل: الهرمونية تتسبب في النمو جسديا. في نفس الوقت كما أن لديها تأثير على الحالة النفسية والعاطفية للأطفال، ويكبرون.
وفي هذا الصدد، تعليم المراهقين هو مهمة صعبة جدا، والتي، للأسف، ليست قادرة على التعامل مع كل شيء: أنه يأخذ الكثير من الصبر والانتباه والفهم على جزء من البيئة الكبار.
تغييرات في عقل الطفل وغالبا ما تكون الميزات التالية:
- حقيقة يدركها الأكثر أهمية.
- القدوة هي أصنام جديدة ويست إيجابية دائما.
- هو السلوك يخضع لتغييرات متكررة في المزاج.
- شكلت رأيه حول مختلف القضايا.
- اعتمادا على التعليم والبيئة المعيشية قد تظهر عازمة عن الجريمة والمخدرات واستمرار انعدام الشهية وخلاف ذلك.
ولكن التعليم هو مشكلة خطيرة لا تحدث مع كل سن المراهقة، وهذا لا يرجع فقط إلى الصفات الطفل الفرد الفطرية. من أهمية كبيرة في هذه الحالة هي التعليم والعلاقات بين أفراد الأسرة مسبق.
إذا كان الطفل ما يكفي من الحب والدفء والدية، والرعاية، وتبني، ولكن في نفس الوقت، والآباء لا potokat هواه، ثم من غير المرجح الطفل أن تنشأ فكرة للقيام بنشاط إجرامي، أو أن ينسى.
أيضا يلعب دورا كبيرا في كيفية الثقة وأولياء الأمور الديمقراطي التواصل مع الطفل. كان أقرب العلاقة، وكلما زاد احتمال ان يتم حفظها ومراهقا من شأنها أن تسمح له لتبادل الخبرات مع والديهم.
لذلك، في محاولة للإجابة على السؤال عن كيفية رفع سن المراهقة، يجب علينا ألا ننسى أن هذه العملية تبدأ قبل فترة طويلة من بلوغ سن الرشد لهذه المشكلة. التوصية العامة للآباء والأمهات - أن يكون صبيا سبيل المثال.
أهمية التربية الأسرية
في كثير من الأحيان على الأطفال من سلوكه تسبب الآباء إلى الوقوع في ذهول: أنهم ببساطة لا نعرف ما يجب القيام به بعد ذلك. واحدة من هذه الصفات للطفل هو هستيري.
بعض محاولة حل المشكلة يصرخ وتستخدم الآثار المادية الأخرى. فقط والنتيجة هي عادة الصفر، وتتكرر كل شيء في وضع مماثل.
السبب الأكثر شيوعا لهذا السلوك هي المشاكل التربية الأسرية، وهذا هو التناقض والتنافر من الإجراءات الكبار تؤثر بشكل مباشر على تطور الطفل. ويمكن التعبير عن هذا على النحو التالي:
- بمجرد أن يسمح لها بأن تفعل شيئا، وفي الثانية - منعت.
- خفض السلطة.
- عضو واحد من عائلة يسمح بدوره بصوت عال على التلفزيون (الدوس في البرك، والقفز على السرير، لا تلتهم العشاء، والبقاء حتى وقت متأخر، وهلم جرا)، والآخر - لا.
يحدث ذلك مرة أخرى، لأنه تربى كل فرد من أفراد الأسرة في بيئات مختلفة، وقد وضعت المبادئ والقواعد الخاصة بها.
وهكذا، والجميع يحاول تنفيذ عملية التعليم في بطريقتها الخاصة، وشخصيا. لا أحد يستطيع أن يلغي جهة نظر شخصية من الأشياء هنا، ولكن هذا لا يؤذي الطفل، فمن المهم دون صراعات جميع تنسق أعمالها: لمناقشة وجهة نظر لتطوير النهج المشتركة، لمناقشة الوضع.
تنظيم عملية التعليم
منذ فترة طويلة وثبت أن تشكيل الإنسان هو في نسبة مباشرة للعلاقة، والتعليم في الأسرة، التي هي الركيزة الأساسية لجميع أشكال الحياة اللاحقة. والموثوقية وقوة المؤسسة سيعتمد على موقف الشخص لمواقف الحياة المختلفة.
ولذلك، فمن المهم لبناء علاقات بحيث مشكلة تآكل التربية الأسرية، تحل بطريقة سلمية وتوفر أدنى تأثير على الطفل.
العملية التعليمية هي أسهل لتمرير في الأسر الكبيرة، حيث يتم توزيع انتباه أقارب بالتساوي، وكبار السن يبحثون عن أصغر سنا. في عائلة كبيرة هو التكيف الطبيعي على التواصل والاختلاط، وتعليم لرعاية والصداقة.
تكوين وبنية الأسرة لهما أهمية قصوى بالنسبة للطفل. لا الأجداد لا يمكن أن تحل محل الام او الاب. ولذلك، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لعملية التعليم من الأسر ذات العائل الواحد.
عندما يكون الطفل هو على بينة من هذا الوضع، يصبح مؤلما، فإنه يمكن أن تكون مغلقة. ومن المهم لحماية الأطفال من طموحات والصراعات الكبار ومحاولة لتطويق له المزيد من الاهتمام.
التربية الوطنية
قبل عدة سنوات، لأسباب مختلفة كان هناك ضعف الانتباه إلى عمل وطني للدولة. ونتيجة لذلك، تم إيلاء اهتمام أقل لهذه المسألة في رياض الأطفال والمدارس والجامعات.
ولكن الآن الوضع آخذ في التغير، ومسألة كيفية رفع شخص وطني يصبح مرة أخرى ذات الصلة.
يتم تعريف بيداغوجيا الوطنية باعتبارها القيمة الأكثر أهمية، وهو ما يعبر عنه ليس فقط في الجوانب التاريخية والثقافية والعسكرية والأيديولوجية، ولكن أيضا الخصائص الروحية والأخلاقية والاجتماعية.
تنفيذ طني التعليم يسهم:
- البحوث التجريبية في تاريخ سنوات الحرب.
- تنظيم المتاحف المدرسة.
- بدء الأطفال للعمل مع قدامى المحاربين وغيرهم.
لكن التناقضات وفي نفس الوقت مشكلة التربية الوطنية تتجلى في حقيقة أن لتنفيذ هذا العمل من مؤسسات التعليم لم يكن لديك ما يكفي من الظروف والفرص لتنفيذها إذا رغبت في ذلك.
هذا القلق ليس فقط القاعدة المادية والتقنية، ولكن أيضا تحديث في الوقت المناسب من الأدلة، والتواصل مع أسرهم بشأن هذه القضايا. كما تفتقر بشكل خطير في الخبراء المدربين وتغطية أوسع من القضايا من وسائل الإعلام الوطنية.
المشاكل الفعلية للتعليم
التربية الحديثة يقسم التعليم إلى أربعة أنواع:
- الدكتاتورية - قمع منهجي من قبل الأطفال الأكبر سنا أو البالغين الكرامة، والصفات الشخصية والمبادرة. ونتيجة لذلك - مقاومة، والخوف، وانعدام الثقة وانخفاض احترام الذات، وعدم الرغبة في فعل أي شيء.
- غير تدخل (التقاعس) - توفير الطفل مع الحرية الكاملة. مشكلة التعليم مع هذا الأسلوب هو الذي يتم انتاجه من قبل مفرزة من الأسرة، وعدم الثقة والشك.
- المفرطة - هو الكامل للطفل، وفي الوقت نفسه حماية له من الصعوبات التي واجهتها. باستخدام هذا الأسلوب، والآباء رفع-التمركز الذاتي، وعدم استقلال، وضعف في عملية صنع القرار.
- التعاون - على أساس المصالح المشتركة وتقديم الدعم للأنشطة مشتركة. هذا النمط يؤدي إلى الاستقلال والمساواة، لم الشمل.
عادة العائلات تجلى الصدام بين الأنماط التي هي المشكلة الرئيسية في التعليم.
كيفية رفع الأولاد
تقريبا جميع الآباء والأمهات من أبناء يثير مسألة كيفية زراعة الصبي رجل محترم وشجاع.
كثير من الناس لا يدركون مدى أهمية رعاية الابن والأب المحب، ليس فقط أمي. الرجال يشعرون بأنهم لا ينبغي أن يكون مثل هذا الشعور، ولكنهم تخفيف التوتر والسماح العلاقات لتكون صادقة.
في عصرنا، مليئة بالأحداث والأزمات، أطفال اليوم، أكثر من أي وقت مضى، فإنها تحتاج إلى التواصل مع أولياء الأمور.
ليصبح صبي ضرورة أن يذهب مع أبي إلى الحديقة لركوب الدراجة، وجعل بيردهوسي، ومساعدة والدتي، ولكنك لا تعرف أبدا يمكن العثور على الأنشطة رجل آخر! ومن المهم أن التواصل أيضا مع الجيل الأكبر سنا. وهذه الاستمرارية تجعل من الممكن نقل هذا النمط وأسرته في المستقبل.
ومن المفيد أيضا لتطوير الصبي سيكون فئة في الرياضة أو أقسام السياحية التي من شأنها تعزيز الكثير من الصحة ليس فقط وليس كم حرف.
تعليم الفتيات
وليس سرا أن ملامح التعليم للبنين والبنات هي مختلفة قليلا، ويرتبط هذا ليس فقط مع الجنسين، ولكن أيضا مع تحديات الحياة.
فتاة تحاول أن تكون مثل على الأم، وهو ابنته على سبيل المثال. وهي تعلم التواصل مع زوجها والرجال وغيرها، وتشارك في التدبير المنزلي، واتخاذ الضيوف لقضاء العطلات وأكثر من ذلك. وبالتالي، فمن المهم رصد والدة طريقته في الكلام والإجراءات التي يتم تنفيذها.
تؤثر أيضا على التعليم من الأصدقاء والأقارب والمعارف. ومن المهم أن نؤكد في نظر الفتاة الصفات الايجابية، كرامة الناس، وحقيقة أن والدتي ترغب في رؤية ابنتهما. وقالت انها سوف نحاول تلبية لرغبة الأم.
الأبوة والأمومة المراهقين تتطلب اهتماما خاصا. ينبغي للمرء أن تحاول أن تكون بلطف على بينة من مصالح ابنتها في هذه السن، لمعرفة لها دائرة من الأصدقاء والمعارف، في حالة الضرورة أن نشير إلى الأخطاء وتصحيحها حبها. للقيام بذلك، يمكنك الالتفات إلى الفتيات على أبطال الكتب أو الأفلام.
ومن المهم أيضا لعشيقته في المستقبل هو الحرف هواية، الأعمال المنزلية والطبخ. والدتي، وقالت انها يمكن أن تتعلم لرعاية أنفسهم والأسلوب والذوق في الأشياء.
دور خاص في تعليم الفتيات أبي، وقال انه يجب، مثل والدتي، وإعطاء لها الزهور، مصافحة، أهنئ الأعياد، أن نثني، وأكثر من ذلك. هذا سيوفر ابنة المستقبل من المخاوف ومجمعات للاتصال.
الأسس النظرية للتعليم
نظرية وأساليب التعليم، على الرغم تهدف الى حل نفس المشكلة، ولكن النهج المتبع في هذه أساليب مختلفة جدا.
وتنقسم نظرية التعليم إلى ثلاث مجموعات رئيسية (والبعض الآخر مشتقاتها):
- الاحيائية. ويستند هذا الاتجاه إلى حقيقة أن السمات الشخصية وراثية وتقريبا لا تتأثر التغيير.
- اجتماعي المنشأ. ويمكن القول أن العوامل الاجتماعية فقط تؤثر على تنمية شخصية.
- السلوكية. ويعتقد أن الشخص لديه المهارات والعادات السلوكية.
على ما يبدو، من الإنصاف أن نقول أن الحقيقة يرد في مكان ما في الوسط.
تقنيات وأساليب تربية الأطفال
في كل سنة من وجودها في علم النفس والتربية ودعي إلى مجموعة متنوعة من أساليب و طرق التعليم و الاكثر شهرة نلقي نظرة فاحصة.
يتم إحضارها أطفال اليوم حتى في اليابان على مبادئ التقسيم إلى فترات زمنية، كل واحدة منها على تطوير مجموعة معينة من الصفات. يسمح ما يصل الى خمس سنوات لكل شيء، وعند بلوغ هذه السن، وتصل إلى خمسة عشر عاما، وضعت الطفل في إطار صارم، وهو ما يشكل انتهاكا للأسرة والتوبيخ العام. في نهاية خمسة عشر عاما، يعتبر الشخص من العمر ما يكفي للتواصل على قدم المساواة.
منذ الستينات من القرن الماضي لم يتناقص شعبية تقنية نيكيتين، الذين يأخذون النمو البدني الطفولة المبكرة كأساس للتربية متناغمة.
ويستند لا تقل تقنية Valfdorskaya تستخدم لتعليم الأطفال على التنمية الروحية والإبداعية واستخدام المواد الطبيعية فقط.
تعتبر طريقة التعليمي للطريقة جلين دومان أن تكون التنمية في وقت مبكر من الأطفال وصفات، والتي يتم تعليمه عبقرية. وبناء على هذا الأسلوب هو تطوير من الولادة. يتطلب نظام الآباء الكثير من الوقت والانضباط، ولكن في النهاية يعطي نتائج مذهلة.
منهجية تعليم ماريا مونتيسوري هي آخر نظام يستخدم على نطاق واسع. هذه طريقة لتشجيع الطفل على التصرف بشكل مستقل وتحليل وتصحيح الأخطاء. في اللعبة، وقال انه تقرر ماذا وكيف الكثير لتفعله، والمعلمين هو دور لمساعدة الطفل لتفعل كل شيء بنفسك.
المركزي إلى جميع الاتجاهات هو دراسة منهجية واتباع نظام، بدلا من القفز إلى أساليب مختلفة.
Similar articles
Trending Now