أنواع وأنماط التنشئة في الأسرة

في كثير من الأحيان، والناس الذين لديهم أطفال، طلب مساعدة من علماء النفس. أمهات وآباء تطلب من الخبراء، كيف الأطفال المفضلة لديهم يمكن أن تكون الصفات غير المرغوب فيها، والسلوك السيئ. وهناك دور حاسم في تشكيل شخصية تلعب التنشئة. من أسلوبه ونوع من الآباء اختيار، ويعتمد على طبيعة الأطفال، حياتهم المستقبلية. ما هي طرق وأشكال التعليم تستخدم؟ في هذا السؤال هو أن نفهم، لأن الجواب سيكون من المفيد أن نعرف جميع الآباء والأمهات.

ما هو التعليم وما الأنماط هناك؟

وقد ظهرت كلمة "التعليم" في خطاب للشعب لفترة طويلة. الأدلة على ذلك هي كانت النصوص السلافية التي يعود تاريخها إلى 1056 في لوحظ لهم أولا للنظر في هذا المفهوم. في تلك الأيام كانت تعلق على كلمة "التعليم" لهذه القيم بأنها "تغذية"، "ممرضة"، وبعد ذلك تم استخدامها "لتعليم" في القيمة.

وفي وقت لاحق تم إعطاء هذا المفهوم الكثير من التفسيرات المختلفة من قبل المختصين مختلفة. إذا كنت تحليلها، يمكننا أن نقول بأن التعليم - هو:

• تكوين الشخصية يمكن أن يكون مفيدا للمجتمع، والتي سوف تكون قادرة على العيش فيه، لن تجنب الآخرين، لم يتم إغلاق في حد ذاته.
• رد فعل مقدمي الرعاية وeducability.
• عملية التعلم.

الآباء والأمهات تربية أطفالهم، في كثير من الأحيان لا نفكر في تنظيم هذه العملية. كما أنها بمثابة الحدس من تجربة الحياة. ببساطة، أمهات وآباء يجمعون الأبناء والبنات لأنها تحصل عليه. وهكذا، تلتزم كل أسرة على نمط الأبوة والأمومة معين. هذا خبراء المدى فهم نموذج محدد للعلاقات الآباء والأمهات لأطفالهم.

هناك العديد من التصنيفات من الأساليب الوالدية. اقترح أحدهم ديانا بومريند. وقد حدد هذا عالم النفس الأمريكي ما يلي المدرجة أدناه أساليب تربية الأطفال في الأسرة:

• استبدادية.
• سلطة.
• ليبرالية.

في المستقبل، تمت إضافة هذا التصنيف. ساهم إليونورا Makkobi ودزون مارتن نمط آخر من الأطفال التنشئة في الأسرة. كان اسمه غير مبال. وتستخدم بعض المصادر مثل هذه المصطلحات للإشارة إلى هذا النموذج باسم "gipoopeka"، "أسلوب غير مبال." فيما يلي التفاصيل أساليب تربية الأطفال، وتميز كل واحد منهم.

أسلوبه الاستبدادي في التربية الأسرية

بعض الآباء إبقاء أطفالهم في شدتها، استخدام أساليب قاسية وأشكال التعليم. أنها تعطي توجيهات أبنائهم وتنتظر الوفاء بها. في هذه الأسر، وهناك قواعد ولوائح صارمة. الأطفال يجب أن تفي جميع، وليس القول. عندما سوء السلوك والتصرفات غير لائق، المزاجية الآباء معاقبة أبنائهم، لا تأخذ بعين الاعتبار ليس يطلب من آرائهم لإعطاء أي تفسير. مثل هذا النمط من التربية الأسرية دعا السلطوي.

في هذا النموذج، والاستقلال الذاتي للأطفال محدودة للغاية. الآباء الذين ينتمون إلى هذا النمط من التعليم، وأعتقد أن طفلهم سوف يكبر مطيعا والتنفيذية ومسؤول وخطير. ومع ذلك، فإن النتيجة النهائية هي غير متوقعة تماما للأمهات والآباء:

1. نشط وقوي في حرف، يبدأ الأطفال في التعبير عن أنفسهم، وعادة في فترة المراهقة. هم الثوار، وتظهر العدوان، خلافات مع الآباء والأمهات، حلم الحرية والاستقلال، ولهذا السبب غالبا ما يهرب من المنزل.
2. الاستماع الأطفال غير آمن لآبائهم، يخافون منهم، ويخاف من العقاب. في المستقبل، وهؤلاء الناس تتحول إلى أن تكون غير المتمتعة بالحكم الذاتي، خجولة، سحب وحاقد.
3. بعض الأطفال يكبرون، واتخاذ سبيل المثال الوالدين - إنشاء أسرة، مماثلة لتلك التي تنمو أنفسهم، والحفاظ على الزوجات والأطفال في شدتها.

أسلوب موثوق التربية الأسرية

هذا نموذج الخبراء في بعض المصادر تشير إلى أن مصطلح "نمط الأبوة والأمومة الديمقراطي"، "التعاون"، كما هو الأكثر ملاءمة لتشكيل شخصية متناغم. ويستند هذا النمط من الأبوة والأمومة على علاقة حميمة وعلى مستوى عال إلى حد ما عن نطاق السيطرة. الآباء والأمهات دائما منفتحة على الحوار، تسعى إلى مناقشة واتخاذ قرار مع أطفالهم جميع المشاكل. ويتم تشجيع الأمهات والآباء أبناء وبنات الاستقلال، ولكن في بعض الحالات قد تشير إلى أنك تحتاج إلى القيام به. استماع الأطفال إلى شيوخ يعرف كلمة "لا بد منه".

ويرجع ذلك إلى أسلوب معتمد للأطفال الأبوة والأمومة تصبح تتكيف اجتماعيا. أنهم ليسوا خائفين على التواصل مع الآخرين، تكون قادرة على إيجاد لغة مشتركة. نمط الأبوة والأمومة موثوق يسمح لك أن ينمو أفراد مستقلين وثقة مع ارتفاع الثقة بالنفس والقدرة على ضبط النفس.

أسلوب موثوق - نموذج مثالي من الأبوة والأمومة. ومع ذلك، فإن التزام استثنائي فإنه مع ذلك غير مرغوب فيه. للطفل في سن مبكرة هو الاستبداد ضروري ومفيد المنبثقة عن والديهم. على سبيل المثال، أمي وأبي في حاجة للإشارة إلى طفلك للسلوك الخاطئ وتتطلب منه أن تمتثل لأي المعايير والقواعد الاجتماعية.

النموذج الليبرالي العلاقات

لوحظ الليبرالي النمط (متساهلة) الأبوة والأمومة في الأسر حيث كان الوالدان متسامح جدا. التواصل مع أطفالهم، وسمح لهم كل شيء، لا تقم بتعيين أي محظورات، في محاولة لإظهار الحب غير المشروط لأبنائهم وبناتهم.

الأطفال الذين ينشأون في أسر مع النموذج الليبرالي للعلاقات، لديها الميزات التالية:

• أنها غالبا ما تكون عدوانية، والتسرع.
• تسعى إلى شيء لحرمان نفسك؛
• انهم يحبون التباهي.
• انهم لا يحبون العمل البدني والعقلي.
• إظهار الثقة على الحدود وفظاظة.
• الصراع مع الآخرين الذين لا تنغمس لهم.

في كثير من الأحيان، وعدم قدرة الآباء على مراقبة النتائج طفلهم في حقيقة أنه يجد نفسه في مجموعات المعادي للمجتمع. أحيانا النمط الليبرالي للتربية يؤدي إلى نتائج جيدة. بعض الأطفال، الذين يعرفون الحرية والاستقلال للطفل، ويكبر الناس نشطة، وقد عقدت العزم والإبداعي (أي كيف هو الرجل الذي يصبح طفل معين يعتمد على ملامح شخصيته، والطبيعة الكامنة).

أسلوب غير مبال لتربية الأطفال في الأسرة

في هذا النموذج تبرز جوانب مثل الآباء غير مبال والأطفال الذين يشعرون بالمرارة. أمهات وآباء هي غافلة عن أبنائهم وبناتهم، الباردة علاج لهم، لا تظهر الرعاية والمودة والمحبة، المحتلة فقط من قبل مشاكلهم. لا تقتصر الأطفال. إنهم لا يعرفون أي محرمات. لم تطعيم أنها مفاهيم مثل "جيدة"، "الرحمة"، وبالتالي فإن الأطفال لا تظهر أي تعاطف للحيوانات أو أشخاص آخرين.

بعض الآباء ليس فقط لاظهار اللامبالاة ولكن العداء. الأطفال في هذه الأسر يشعر هو ضروري. كما أنهم يظهرون السلوك المنحرف مع النزعات التدميرية.

تصنيف أنواع التربية الأسرية على Eidemiller وYustiskisu

دورا هاما في تشكيل شخصية يلعب نوع من التربية الأسرية. هذا هو سمة من سمات التوجهات القيمية والمواقف من الآباء والأمهات، والعلاقة العاطفية للطفل. خلق E. G. Eydemiller وVV Yustiskis تصنيف العلاقات، التي حددت عدة أنواع الأساسية التي تميز التعليم للبنين والبنات:

1. ينغمس giperprotektsiya. كل التركيز الأسرة على الطفل. الآباء تسعى لتلبية جميع احتياجاته والأهواء والرغبات لتحقيق وتنفيذ الحلم.
2. وgiperprotektsiya المهيمنة. الطفل هو في دائرة الضوء. يجري باستمرار شاهد الآباء والأمهات. استقلال الطفل محدودة، لأن أمي وأبي الوقت إلى الوقت الذي تضع أي قيود وحدود.
3. سوء المعاملة. تعمل الأسرة على عدد كبير من المطالبات. أطفالهم ينبغي أن تؤدي بشكل مطلق. على العصيان، أهواء والإخفاقات والسلوك السيئ تليها عقوبات صارمة.
4. الإهمال. مع هذا النوع من التنشئة الأسرية للطفل ترك لنفسه. أمي وأبي لا يهتمون بها، ليست مهتمة في نفوسهم، وليس في السيطرة على أفعاله.
5. زيادة المسؤولية الأخلاقية. الآباء والأمهات لا تدفع الكثير من الاهتمام للطفل. ومع ذلك، فإنها تجعل من لمتطلبات أخلاقية عالية.
6. الرفض العاطفي. والتعليم يمكن أن تقوم بها نوع من "سندريلا". الآباء عدائي وحاقد تجاه الطفل. أنها لا تعطي المودة والحب والدفء. ومع ذلك، فهي من الصعب إرضاءه جدا لأطفالهم، تتطلب منه أن الامتثال لأمر والتقاليد العائلية التبعية.

تصنيف أنواع Garbuzova التعليم

وأشار VI Garbuzov الدور الحاسم من التأثيرات التعليمية في تشكيل خصائص طبيعة الطفل. حدد المتخصصين 3 أنواع من تعليم الأطفال في الأسرة:

1. نوع A. الآباء ليسوا مهتمين الخصائص الفردية للطفل. أنها لم تأخذ بعين الاعتبار، لا تسعى إلى تطوير. التعليم متأصل في هذا النوع من الرقابة الصارمة، وفرض للطفل فقط السلوك الصحيح.
2. نوع B. ويتميز هذا التعليم الخيار بشكل مفهوم في قلق مراقي من الآباء والأمهات حول الحالة الصحية للطفل وضعه الاجتماعي، والانتظار لتحقيق النجاح في المدرسة والعمل في المستقبل.
3. اكتب الآباء B، جميع الأقارب تولي اهتماما للطفل. وهو المعبود من الأسرة. يتم استيفاء جميع احتياجاته ورغباته وأحيانا على حساب أفراد الأسرة وغيرهم.

التحقيق كليمنس

حدد باحثون سويسريون تحت إشراف كليمنس الأساليب الوالدية في أعقاب الأطفال في الأسرة:

1. التوجيه. في هذا النمط، والأسرة هي تتخذ جميع القرارات من قبل الوالدين. المهمة الطفل - لأخذ منهم، لتلبية جميع الاحتياجات.
2. تشاركية. يمكن للطفل أن يقرر شيئا عن نفسك. ومع ذلك، في الأسرة هناك عدد قليل من القواعد العامة. مطلوب الطفل على الالتزام بها. خلاف ذلك، والآباء استخدام العقاب.
3. تفويض. الطفل يأخذ قراراته الخاصة. الآباء لا تحاول إجبار وجهات نظرهم. انهم لا نولي اهتماما كبيرا له ما دام لا يؤدي سلوكه إلى مشاكل خطيرة.

التعليم غير منسجم ومتناغم

كافة الأنماط الأبوة والأمومة في الأسرة وأنواع يمكن تصنيفها في مجموعات 2 هذا التعليم غير منسجم ومتناغم. كل مجموعة لديها بعض الميزات التي هو مبين في الجدول أدناه.

لماذا في بعض العائلات هناك التعليم غير منسجم؟

الآباء استخدام أنواع غير منسجم من الأساليب الوالدية والأسرة. يحدث هذا لأسباب مختلفة. هذه ظروف الحياة، والصفات الشخصية والمشاكل فاقدا للوعي الآباء الحديثة، والاحتياجات التي لم تلب. من بين الأسباب الرئيسية التعليم غير منسجم هي التالية:

• الإسقاط على الصفات غير المرغوب فيها الخاصة للطفل.
• المشاعر الأبوية غير المطورة.
• انعدام الأمن التربوي للوالدين.
• وجود الخوف من فقدان طفل.

السبب الأول، والآباء رؤية طفل الصفات التي هي في حد ذاتها، ولكن لا يتعرف عليها. على سبيل المثال، في تشاد هناك اتجاها إلى الكسل. الآباء معاقبة أبنائهم سوء المعاملة بسبب هذه النوعية الشخصية. القتال يسمح لهم للاعتقاد بأن ليس لديهم هذا العيب أنفسهم.

والسبب الثاني المشار إليه أعلاه يحدث في هؤلاء الناس الذين ليسوا من ذوي الخبرة في مرحلة الطفولة دفء الوالدين. إنهم لا يرغبون في التعامل مع الطفل، في محاولة لقضاء وقت أقل مع لهم، وليس للحديث، لذلك استخدموا أسلوب المتنافرة الأطفال التنشئة الأسرية. أيضا هذا السبب هناك الكثير من الشباب الذين لم يكونوا على استعداد نفسيا لتظهر في حياة طفلهم.

ينشأ الشك التعليمي، وكقاعدة عامة، لديهم شخصيات ضعيفة. الآباء والأمهات مع العيب لا تفرض شروطا محددة للطفل، وتلبية جميع رغباته، لأنهم لا يمكن أن يرفض. يجد عضو صغير من عائلة نقطة ضعف من أمي وأبي، ويستخدم هذا، يسعى لضمان أن كان الحد الأقصى والحد الأدنى من الحقوق والالتزامات.

إذا كان هناك خوف من فقدان الوالدين يشعرون الضعف طفلهم. كانوا يعتقدون أنه لا يزال هشا، ضعيفا، غث. هم حمايته. بسبب مثل هذه هناك المتنافرة أساليب تربية الأطفال المراهقين التغاضي وgiperprotektsiya المهيمنة.

ما هي التربية الأسرية متناغم؟

عندما يأخذ الآباء في تربية المتناغمة للطفل كما هو. أنها لا تحاول إصلاح عيوبها طفيفة، فإنه لا فرض ما بعض السلوكيات. تعمل الأسرة على عدد قليل من القواعد والقيود التي تتوافق مع كل شيء. تلبية احتياجات الطفل ضمن حدود معقولة (لا يتم تجاهل احتياجات أفراد الأسرة الآخرين أو ينتهك).

عندما تنشئة المتناغمة للطفل تختار طريقها الخاص للتنمية. أمي وأبي لا تجعل له بالذهاب إلى بعض الأوساط الإبداعية، وإذا لم ترغب في ذلك. ومما يشجع إستقلالية الطفل. الآباء إعطاء المشورة اللازمة فقط إذا لزم الأمر.

لكان التعليم متناغم، يجب على الآباء:

• دائما تجد الوقت للتواصل مع الطفل؛
• المهتمين في نجاحاتها وإخفاقاتها، للمساعدة في التعامل مع بعض المشاكل؛
• لا تضغط على الطفل، وليس لفرض وجهة نظره الخاصة في الرأي.
• علاج طفل كعضو متساو من الأسرة؛
• غرس في الأطفال مثل هذه الصفات الهامة مثل اللطف والرحمة واحترام الآخرين.

في الختام، تجدر الإشارة إلى أنه من المهم اختيار الحق في أنواع من الأساليب الوالدية والأسرة. على هذا يعتمد على الطريقة التي الطفل سيكون ما يشاء وقت لاحق من الحياة، ما اذا كان سيتم التواصل مع الآخرين، واذا كان لا سيتم سحب وصموت. في هذه الحالة، الآباء بحاجة للتأكد من أن نتذكر أن مفتاح التعليم الفعال هو الحب لأحد أعضاء صغير من العائلة، مصلحة في ذلك، أجواء ودية، خالية من الصراعات في المنزل.