رأس المال البشري

تم تنفيذ فكرة «رأس المال البشري» (رأس المال البشري) لأول مرة في الأوساط الأكاديمية والصحافة في ظهر في موجة النيو كلاسيكية في منتصف القرن العشرين، لوضع اللمسات الأخيرة على السنوات ال 90 من القرن ال20.

تيودور شولتس وجيري بيكر - الحائزين على جائزة نوبل، الاقتصاديين البارزين، تعتبر "آباء" للبحث العلمي. لتطوير البعد الاقتصادي وقد تم منح هذه الجائزة والعالم من أصل روسي، سيمون كوزنتس (1971). انتهت الهيكل الحالي للتعاليم التي تؤثر رأس المال البشري الاقتصاديين المقرر المظهر، وعلماء الاجتماع والمؤرخين T شولز، H. بيكر، E. دينيسون، R. سولو، J. كندريك، كوزنيتسوف والمصنعين P.، I.Fisheru، P لوكاس والعديد من العلماء الآخرين. درسنا هذا المفهوم حتى الآن.

في جوهرها، ونظرية رأس المال البشري وتوفر نظام متماسك - شبكة واحدة لشرح منطقيا ظواهر مثل:

- عملية الإدراج من المهارات التعليمية في الاقتصاد؛

- زيادة في الطلب على التعليم والرعاية الصحية.

- اعتماد ديناميات نمو الأجور من العمر؛

- شرح الفوارق في الأجور حسب الجنس.

- أجيال قبول انتظام تفتقر للمساواة في مستويات الاقتصاد.

طيف من الموضوعات التي يتم تناولها واسع جدا، ولكن في الحقيقة أنها ليست متبادل الحصري، وتنبع من جذر مشترك من التفاعل البشري في المجتمع وقدرة كل شخص على الاندماج مع المجتمع.

وفقا للصيغة مبسطة لنظرية رأس المال البشري يدرس عمليات نوعية تطور الإنسانية بهدف تطبيق منطقي وأثرها على نمو اقتصادات كل دول العالم. وحقق العلماء انفراجة-Neoclassicist الجمع بين الوحدات المختلفة في الدائرة منطقية واحدة. وبطبيعة الحال، أن الثوري النظام الاقتصادي ديه المجالات ذات الأولوية للدراسة:

- التأكيد على الرئيسي للاستثمار وكلاء الاستثمار التوجيهي في سوق العمل؛

- دراسة دورة الحياة الكاملة للموظف.

- مورد اقتصادي رئيسي - الوقت البشري.

اليوم، وتقريبا جميع مكونات غير السوقية يمكن أن يقاس نظرية رأس المال البشري: قضايا الصحة والفجوات في التعليم، و سياسة الهجرة، النزاعات العائلية، ونمو الكراهية العرقية والجريمة. العامل الرئيسي - تفكير الفرد داخل المجتمع.

كما هو منطقي لتطبيق الاستثمار في رأس المال البشري، وذلك لتجنب الأخطاء المحتملة في تخطيط الاقتصاد والاستفادة من هذه الاستثمارات؟ ما هو جوهر؟ تعريف "رأس المال البشري" يحمل في طياته كل القدرات والمعارف والمهارات والدافع النفسي للفرد التي تتلقاها على جميع قطاعات الحياة. لا يمكن اعتبار شخصية التعبئة والتغليف للمنتج التي ينتجها، حتى لو كان هذا المنتج - أطروحة المرشح العلوم.

ليس هناك تشابه تام بين مبلغ معين من المال والمعرفة الإنسانية. هذه العواصم تختلف ليس فقط في الشكل ولكن أيضا من حيث الجوهر. وتسارعت التقدم العلمي، وهذا الواقع يؤدي إلى انخفاض قيمة معينة من المعرفة البشرية في مجال العلوم الأساسية. وفقا لذلك، وبكل الوسائل، والتخلي عن عملية التعلم في فترة معينة من الزمن، لا تبقي دائما مع تسارع وتيرة الفكر العلمي، ustarevaya للاستخدام. إبرام الاستثمار عبثا ومضيعة للوقت واضح.

من ناحية أخرى، على ما يبدو، تعلم أي حرفة على أساس الكلية المهنية والمدرجة أدناه، يستغرق وقتا أقل والمجتمع حتى يومنا هذا يعتبر مع قدر لا بأس به من شكوك. وطبقا لحسابات خبراء الاقتصاد أنه في هذه المهنيين المستوى المخطط صعود الاقتصاد في المستقبل. في فترة معينة من الزمن، والمجتمع يحتاج الى مزيد من المفكرين، ولكن في كثير من الأحيان يجب أن تشكل قاعدة قوية من العمال المهرة في العمل.

النجاح لا يمكن إلا أن تلك الاستثمارات التي يتم إجراؤها في رأس المال البشري، والتي هي قادرة على دفع أرباح الأسهم للإنسان طوال حياته. فمن المستحيل أن نبالغ في تقدير دور العلماء هذا الاكتشاف في تشكيل القيم ممثل شخصي في أي مجتمع. ولكن يجب أن نكون على بينة من تفرد كل شخص، قدراته الفردية.