مؤشر بطاقة الممارسات الثقافية والنظافة في المجموعة العليا لمرفق البيئة العالمية. الممارسات التعليمية والثقافية والصحية في المجموعة العليا: ملف مع أهداف

تعليم الأطفال العادات الثقافية والصحية (CTG) - واحدة من المهام ذات الأولوية للمعلم ما قبل المدرسة. الأطفال يجب أن لا تتحدث فقط عن كيفية التصرف وتكون نظيفة، وتعزيز معرفتهم في الممارسة العملية. كيف لا تضيع في كمية الرعاية كبير من المعلومات، من أين تبدأ وظيفة، وكيفية تنظيم العمل على تشكيل المهارات المذكورة أعلاه للأطفال من السنة السادسة من الحياة؟ وسوف يساعد في معالجة هذه القضايا هيكلة الممارسات ملف الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا، وكذلك تحليل البرنامج ومستوى الدولة.

تشكيل الهدف KGN في مرحلة ما قبل المدرسة

والمثل الشائع بأن النظافة هي مفتاح الصحة، ولا شك. هذا هو السبب في أنه من المهم جدا في أقرب وقت ممكن لتعليم الأطفال لمراقبة قواعد النظافة الشخصية. وهذا هو الغرض الرئيسي من التعليم KGN هو حفظ وتعزيز صحة الأطفال قبل سن المدرسة.

مهمة هامة أخرى هي تكوين الشخصية تتكيف اجتماعيا الطفل ورفع الوعي وقبول قواعد السلوك في المجتمع.

التعليم الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا أداء يوميا كما فصول خاصة، وفي عملية حظات النظام خلال النهار.

مفهوم المهارات والعادات كأساس التعليم الثقافي والصحي

كيفية البدء في عملية تعليم ثقافة السلوك والامتثال ل قواعد النظافة؟ منذ ولادة الطفل يراقب الناس من حولهم. هنا والبدء في تطوير تلك أنماط السلوك، الذي ثم تتعرض للعوامل الخارجية المختلفة التي تتشكل في مهارة معينة. لذا، فإن الطفل يحاول أولا عصيدة ليست إصبع، وملعقة، منديل، وتعلم استخدام ر. د.

ولكن الغرض من المعلم هو خلق على أساس المهارات المكتسبة العادات الثابتة. التعليم الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا وتسعى لتحقيق هذه المهمة. بعد كل شيء، حتى الأطفال الصغار، يتعلم الأطفال - بفضل المعلمين وأولياء الأمور والمجتمع ككل - القواعد الأساسية للسلوك والامتثال للمعايير النظافة. ولكن هذه المهارات ليست بعد مستقرة. الأطفال غالبا ما يتم التغاضي أو بشكل غير صحيح القيام بأي نبذ مهارة. على سبيل المثال، يمكن للأطفال تعلم كيفية استخدام أدوات المائدة، ولكن من الخطأ أن عقد ملعقة، وامتد كوب من الماء، وتذكر لغسل اليدين قبل تناول الطعام، وهلم جرا. D.

أوضاع التعليم الممارسات الصحية في GEF DOW

لتطوير الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا، ضرورية ظروف معينة:

1. التنفيذ لا تشوبه شائبة شكلت في طفل القواعد والمعايير من البالغين. مرحلة ما قبل المدرسة يحاولن تقليد، لذلك يراقب الأعمال اليومية المعلم وأولياء الأمور، وقال انه تحذو حذوها. وإذا، على سبيل المثال، قررت العائلة أن يتكلم على مائدة العشاء، وفتات سيكون من الصعب أن أشرح لماذا يجب ان لا تفعل ذلك. ومن المهم أن لا ننسى أن هذه العادة شكلت يفسح المجال تعديل صعبة للغاية.
2. المعدات الصديقة للطفل المطلوبة. على سبيل المثال، يجب تثبيت الصنبور على مستوى نمو الطفل. البنود مثل الأثاث أو السباكة في حدائق مصممة أصلا للاستخدام من قبل الأطفال. ولكن هنا كيف، على سبيل المثال، لزيارتها مائدة العشاء والمناديل، وتحتاج إلى اتخاذ المربي الرعاية. وإلى تشكيل المهارات وتوطد في المنزل، وتنظيم وصول الطفل إلى المعدات اللازمة ليصبحوا آباء.
3. من الضروري لتعليم المعدات CTG ينبغي ألا يكون وضع بشكل صحيح، ولكن أيضا أن تكون جذابة للطفل. هذا هو السبب في رياض الأطفال كل ما مشرق، مع الصور والزخارف. وبالإضافة إلى ذلك، فإن مثل هذه الحلي هي وظيفة جمالية، لأنها تسهم في تنمية الاهتمام المهارات شكلت والمساهمة في تعلمهم المستمر والتلقين. ومن أجل تعزيز المعرفة على خزائن وأسرة الأطفال تعلق ملصقات الأطفال مسلية ل. وبالإضافة إلى ذلك، والمعلمين أثناء العمل اليومي على تشكيل قواعد ملف ينطبق سلوك الممارسات الثقافية والصحية. في المجموعة العليا من خلال ألعاب الأطفال المستهدفين بسهولة وسهلة لإتقان المهارات اللازمة ودمجها في الممارسة.
4. كرر مهارات قابلة للهضم بشكل منتظم، على الرغم من التغييرات في البيئة. على سبيل المثال، يجب أن يكون الطفل غسل بدقة أيديهم بعد المشي وقبل تناول الطعام في الحديقة، في المنزل، في إحدى الحفلات، وهلم جرا. D.
5. المربي في عملية للعمل على تشكيل حكومة تصريف الأعمال في الفئة الأكبر سنا ليتم تطبيقها بشكل فردي.
6. الالتزام الصارم الروتينية.

حجم KGN في المجموعة العليا لمرفق البيئة العالمية

تلاميذ من 5 سنوات، وكقاعدة عامة، تتقن بالفعل المهارات الأساسية. فلماذا تعليم هؤلاء الأطفال، أي شكل من أشكال الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا؟ سوف ملف البطاقة مع أهداف (GEF) يساعد المعلم على تحديد الأهداف والغايات، وكذلك لتنظيم الأنشطة العملية مع الأطفال. لذلك، أي نوع من المحتوى هو عمل التعليم REAG للأطفال من هذه الفئة العمرية، وفقا لمتطلبات المعيار التعليمي؟ ما الأطفال بحاجة إلى أن نتعلم كيف:

• السيطرة على مفهوم الوضع الاجتماعي النشط في الحياة؛
• الصداقة.
• احترام الشيوخ.
• قواعد مباريات في مجموعة من أقرانه.
• التمييز بين الخير والسلوك السيئ.
• القدرة على توحيد المجتمع على الامتثال للقواعد واللوائح المعمول بها؛
• تعلم ثقافة الحوار؛
• لمراقبة نقاء الجسم (أسنان الذاتية نظيفة، وغسل) والملابس وتسريحات الشعر دقة.
• إصلاح المهارة خلع الملابس.
• شكل مهارة مطوية بعناية الملابس ولعب الأطفال، وملء الفراش.
• استخدام أدوات المائدة (شوكة وسكين)، لمتابعة ثقافة السلوك على الطاولة.

ما هو ملف KGN؟

المعلمين ما قبل المدرسة للأطفال ما قبل المدرسة كل يوم يتجهون إلى هذا الدليل المنهجي كما ملف تشكيل الحكومة الممارسات الثقافية والصحية في المجموعة العليا لمرفق البيئة العالمية. ما هو؟ إنها خطة منظمة العمل على اتقان هذه المهارات، والذي يحتوي على قائمة تعيينات اللعبة لأغراض تعليمية.

هذه الوثيقة ليست ملزمة، ولكن كما ثبت عمليا أن تكون فعالة مساعد مدرس في العمل على تطوير سلوك الأطفال النظافة والثقافة. ملف بطاقة المعلم مباشرة، بالنظر إلى متطلبات البرنامج التعليمية للمعايير الدولة والنظام الداخلي، فضلا عن القدرات اللوجستية DOW.

الممارسات الثقافية والصحية في المجموعة العليا: ملف مع أهداف

ملف بطاقة ألعاب تعليمية تهدف إلى تطوير CTG يساعد المعلم على التخطيط الفعال وتنظيم الأنشطة اليومية التعليمية مع الأطفال. هذا الكتيب يحتوي على موجزة، منظم وفقا للغرض ونوع النشاط وظيفة. أدناه، ونحن نقدم المعلمين لمراعاة بعض ألعاب مثيرة للاهتمام، والتي تهدف إلى اكتساب العادات الصحية وثقافة السلوك في الفئة الأكبر سنا.

مؤامرة لعبة الأدوار "دمية مغمورة"

والهدف من اللعبة هو على النحو التالي: لتعزيز المعرفة لدى الأطفال عن طريق الغسيل، لتشكيل القدرة على استخدامها في الممارسة العملية.

والدعوة موجهة إلى الأطفال على عدة بنود، من بينها الصابون والمنظفات. ومن أطفالهم يجب أن تختار من بين عدد آخر. بعد ذلك مرحلة ما قبل المدرسة يجب أن يستحم دمية، وذلك باستخدام النظافة الشخصية المختارة.

مجلس لعبة "التقط زوج"

الهدف: تعلم لربط الأشياء مع الإجراءات والمهارات الخدمة الذاتية آمنة.

كيف تلعب؟ من بين مجموعة متنوعة من الصور اقترح الأطفال يجب أن تلتقط زوج من المنطق. على سبيل المثال، والملابس الرف، فرشاة الأسنان، أسنان، صابون اليد، لعبة سلة للعب وهلم جرا .. وبالإضافة إلى ذلك، يحتاج الأطفال إلى إثبات اختيارهم.

لعبة تعليمية "التمساح-chistyulya"

الهدف من اللعبة: لتشكيل مهارات الخدمة الذاتية، لترسيخ قواعد النظافة الشخصية؛ لجلب منظم، والموقف الاقتصادي للصحة.

قواعد اللعبة هي كما يلي: الرصاص (المختارة عبر schitalki) يظهر الإيماءات وتقليد أي عمل يرتبط مع مراعاة قواعد النظافة، مثل تنظيف الأسنان، وغسل وجهه، تلبس، وما إلى ذلك المشاركين الآخرين تخمين العمل ...

مقاعد البدلاء المطبوعة عبة "كيف أقضي اليوم"

الغرض: لتعزيز معرفة الأطفال حول وضع من اليوم، لتطوير الذاكرة، لتشكيل مفهوم نمط حياة صحي.

مرحلة ما قبل المدرسة الخصم التوضيح المؤامرة، الذي يصور لحظات مشروط. تحتاج إلى توسيع سلسلة التوضيح من أجل الأطفال.

لعبة تعليمية "جيدة أو سيئة؟"

الهدف: تكوين المهارات اللازمة لتتصرف في المجتمع، لتنفيذ المعايير الثقافية والصحية؛ تعلم لتقييم الوضع، وتحليل تصرفات الآخرين. لتحقيق مفهوم السلوك الثقافي.

يبين المعلم للأطفال الرسوم التوضيحية القصة التي تصور المواقف المختلفة. على سبيل المثال، يتم رسم صورة وهو طفل يلقي لعب الأطفال وفرش أسنانه، ويساعد على شخص مسن لتسلق سلم وردود هلم جرا. وينبغي تحديد D. مرحلة ما قبل المدرسة ومسبب على ما هو الوضع إيجابي وما هو سلبي.

كيفية جعل مؤشر بطاقة لمجموعة من كبار السن؟

لتشكيل صحيح الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا، ملف يجب أن تتكون بشكل صحيح ومؤطرة. فقط في هذه الحالة، سوف تصبح وثيقة مساعد مدرس العملي خلال التدريب لثقافة السلوك والنظافة الشخصية. كيفية جعل مؤشر بطاقة:

1. تفريغها من برنامج عمل مرفق البيئة العالمي وقائمة CTG، والتي ينبغي أن تتشكل في الفئة الأكبر سنا داو.
2. أنشطة الجدول الزمني في إطار الأسبوع موضوع.
3. اختيار الألعاب التي تهدف إلى خلق الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا.
4. اذكر اهداف مباريات التعليمية والمعدات اللازمة.
5. إعداد مواد لمزاولة العمل.
6. أداء النشاط الألعاب وفقا للخطة.
7. تقييم نتيجة للعمل.

سوف مؤشر بطاقة الممارسات الثقافية والنظافة في الفئة الأكبر سنا تساعد على تنظيم فعالية العمل التربوي والتعليمي في مرحلة ما قبل المدرسة، وزيادة فعالية ومتانة من المواد المكتسبة.