تشكيلالتعليم التعليمات والمدرسة

دور بالطبع "التحليل الرياضي" في الارتباط المدرسة الثانوية

أحد المواضيع الرئيسية درس في المدرسة الثانوية العليا هو الجبر والتحليل. يتم تدريس هذا البرنامج في الصفوف 10-11 على ثلاثة مستويات ممكنة: التدريب الشخصي، دراسة متعمقة، والدورة الأساسية. وبالإضافة إلى ذلك، هناك مدارس مع محاضرات متكاملة عن أساسيات الرياضيات العليا ودورات إعداد الأولمبياد.

ومع ذلك، ومهما كان الأمر، أي من التشكيلات المذكورة تشتمل على دراسة قسم "التحليل الرياضي"، وهو أمر أساسي لهؤلاء الطلاب الذين يرغبون في مواصلة دراساتهم في المدارس المهنية العليا والثانوية الهندسة و الطب والاقتصادية. وبالإضافة إلى ذلك، فإن التحليل الرياضي هو جزء من مهام الامتحان، ولكن لأن المعرفة في هذا القسم تعتبر عنصرا هاما لإنجاح امتحان في الرياضيات.

دراسة الدورة تبدأ مع المكونات المضمنة في "مقدمة في التحليل الرياضي": المشتقات من وظيفة وخصائصه. هنا الطلاب والتعرف على مفهوم مشتق، وتعلم أن تأخذ المشتقات الأساسية على الصيغ والقواعد الأساسية. ومن الجدير بالذكر أنه قبل إدخال مفهوم المشتقات ، وبعض المواد التعليمية تشمل مقدمة أولية من الطلاب لمفهوم الحد في دورة "التحليل الرياضي". يتم دراسة حدود كعنصر أساسي، من دون الخوض في التفاصيل لمفهوم الإدخال (التي ستعطى في سياق الكلية العليا الرياضيات أو الجامعة). في دراسة الاتصالات وظيفة مشتقة من المهم جدا أن تولي اهتماما لالمخططات العلاقة، وتعلم لفهم العلاقة بين هذه المفاهيم، كما سيكون من الضروري لإنجاح المواد اللاحقة.

التحليل الرياضي في الصف 10 يتوقف على المفاهيم المشتقة، وتتبع مسار نظرية الاحتمالات و الاحصاء الرياضي. العودة إلى حدود والمشتقات تجري في النصف الأول من الصف 11th، عندما يتم إدخال مفاهيم جديدة - وظيفة البدائية، وتعريف التكامل غير المحدد. حتى الآن، والمواد من التحليل الرياضي، ودرس في السنة الأخيرة من المدرسة، لا يتم تضمين في مراقبة وقياس مواد الامتحان، ولكن، تعرف على هذه المفاهيم مهم جدا لتشكيل الثقافة الرياضية للطلاب وإعدادهم للدراسة العليا الرياضيات دورة في المؤسسات التعليمية الأخرى.

وبالنظر إلى الوضع من الدورة الأساسية للتحليل الرياضي في المدرسة، تجدر الإشارة إلى أن واضعي الدورات الحديثة في الجبر والتحليل تبدأ في كبار جيد جدا يقع فيها. في الواقع، يرتبط بداية دراسة الجبر في الصف 10 مع مفاهيم علم المثلثات، تكرار المفاهيم والوظائف الأساسية. وبعد ذلك، ويخصص النصف الثاني للحدود والمشتقات، حيث المعرفة الحصول عليها تمديد من قبل، وتعمق من خلال إدخال مفهوم الكائن "ذات طبيعة مماثلة" التي ترافق كل وظيفة في الرياضيات. الصف 11 هي آلية الربط مراجعة الوجهين ويعطى وظيفة مشتقة المدى neberuschimsya لا يتجزأ، أي مشتق التي من المستحيل لكتابة بدائية، استنادا إلى المفاهيم الحديثة للرياضيات. لا يتم الإبلاغ عن الطلاب وتؤخذ هذه التكاملات - لهذا هناك دورات خاصة في المدرسة الثانوية، ولكن التركيز على هذا الجانب مهم جدا لتشكيل الصورة.

دورة "التحليل الرياضي" في المدرسة الثانوية - هو معدل المهم والأساسي، والتي، في الواقع، أكثر من مرة نظرا لتدريس الجبر في الصفوف 10-11. لذلك، من المهم أن الطلاب من البداية لفهم أهمية هذا القسم للرياضيات والحياة، يمكن أن تعمل على الشروط والصيغ الأساسية، ومعرفة كيفية تطبيق معارفهم في الممارسة العملية.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.